Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

В настоящее время педагогические коллективы ДОУ интенсивно внедряют в работу инновационные технологии. Поэтому основная задача педагогов дошкольного учреждения – выбрать методы и формы организации работы с детьми, инновационные педагогические технологии, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности. Современные педагогические технологии в дошкольном образовании направлены на реализацию государственных стандартов дошкольного образования.

Цель: развитие у обучающихся умения выражать своё настроение и чувствовать состояние другого человека.

Ценностные ориентации – важнейшие элементы внутренней структуры личности, закрепленные жизненным опытом индивида, всей совокупностью его переживаний. Они отграничивают существенное и важное для данного человека от несущественного. В силу этого ценностные ориентации выступают важным фактором, обуславливающим мотивацию действий и поступков личности. Ценностные ориентации – это внутренний компонент самосознания личности, который влияет на мотивы, интересы, установки, потребности личности. Осознание того, что является ценностью, является одним из самых важных и решающих факторов, предопределяющих развитие личности. Проблема формирования ценностных ориентаций особую актуальность приобретает в отроческие годы. У подростка впервые пробуждается интерес к своему внутреннему миру, который проявляется в самоуглублении и размышлении над собственными переживаниями, мыслями, кризисе прежнего, детского отношения к самому себе и к миру, негативизме, неопределенности, крушении авторитетов. В подростковый период осуществляется переход от сознания к самосознанию, «выкристаллизовывается» личность. Взяв за основу методику Милтона Рокича, я выяснила, что среди терминальных ценностей самыми важными являются ценности личной жизни и самореализации. Среди инструментальных ценностей, наиболее значимыми для подростков являются ценности самоутверждения и ценности дела. Главными факторами, влияющими на формирование ценностных ориентаций, являются семья, школа, саморазвитие, средства массовой информации.

Беседа с предоставлением видео-хроники и фото-материалов о начале войны в г. Таганроге, о блокаде г.Таганрога и г. Ростова-на-Дону, подвиг наших подпольщиков (подвиг пионера-героя Вити Черевичкина), освобождение г. Ростова-на-Дону.

Цель: Формировать нравственно-патриотические чувства у детей младшего дошкольного возраста.

Трудовое воспитание: методы и способы.

Цель : воспитывать интерес к сказкам; - совершенствование умения взаимодействовать в коллективе; - воспитывать стремление к познанию нового; формировать умение грамотно излагать свое мнение.

В данной статье рассмотрены проблемы и плюсы создания школьного хорового коллектива.

Данный доклад посвящён использованию нейросетей в образовательном процессе среднего профессионального образования (СПО). В нём рассматриваются ключевые преимущества, вызовы и решения, связанные с внедрением искусственного интеллекта (ИИ) в учебный процесс. Также анализируются перспективы развития данной технологии для повышения качества образования в СПО.

Консультация для родителей о правилах дорожного движения с детьми.