Статьи

Важным условием для развития речи является богатство впечатлений, получаемых ребенком. Чем больше впечатлений, тем больше поводов к речевому общению, со взрослыми и со сверстниками.

Подборка игр с песком для детей.

Орфографическая грамотность - это составная часть общей языковой культуры, залог точности выражения мысли и взаимопонимания людей в письменном общении. От того, насколько полно будут сформированы навыки правописания в начальных классах, зависит будущее обучение ребёнка в школе, его орфографическая и речевая грамотность, его способность усваивать родной язык в письменной форме. Формирование орфографически грамотного письма, пожалуй, одна из наиболее трудных задач, решаемых в начальной школе.

О важности запоминания словарных слов написано много. Это развитие речи, расширение кругозора, обогащение словарного запаса, развитие мыслительных способностей. Чтобы работа дала нужный результат необходимо применять разнообразные способы и приёмы запоминания словарных слов.

В пособии содержится теоретический материал, приведен разбор решений типичных заданий. рассматриваются алгебраические выражения содержащие корни, степени и логарифмы. Выражения, рассмотренные в данных указаниях, помогут привить обучающимся интерес к предмету, расширить их кругозор, активировать работу на занятиях, подготовить к практической деятельности в любой сфере.

ФГОС основного общего образования предполагает серьезные изменения в организации образовательного процесса, в том числе и в преподавании курса обществознания, главная цель которого – формирование в сознании обучающихся системы взглядов, принципов, норм поведения в отношении к правовым нормам, готовность к активной деятельности в быстро меняющемся мире. Это предполагает использование документов на уроках обществознания. Их использование дает множество преимуществ: заинтересовывает обучающихся к изучению какой-либо темы, учит анализировать текст, разбираться в нем, применять на практике, в жизни. Также привлечение источников углубляет и расширяет знания школьников, позволяет формировать предметные и личностные результаты, а возможно и определиться с будущей профессией. Опыт показывает, что проведение уроков-практикумов позволяет расширить, углубить и систематизировать знания учащихся, наиболее эффективно применить их на практике

Сегодня ученые и практики считают, что формирование функциональной грамотности является одной из актуальных проблем школьного образования. У школьников не сформированы на должном уровне читательская, математическая грамотность, и, как следствие, обучаемые на уроках химии затрудняются при решении расчетных задач, составлении уравнений реакций по предложенной схеме, формировании ответов на проблемные вопросы. Разрешить данное противоречие можно при использовании на уроках системно-деятельностного подхода.

Речевая среда – это совокупность речевых влияний на человека: речь окружающих людей, читаемая литература, игры, телепередачи и пр. Речевую среду создает ближайшее окружение ребенка. Чаще всего это ближайшие родственники (родители) и педагоги детского сада и школы.

Работа посвящена развитию естественно научной грамотности учащихся

Роль экологического воспитания в школьной педагогике