Статьи

Одна из частей работы "Благословенное Русское Воинство" посвящена творчеству Ю.В.Друниной (К 100-летию со Дня рождения Ю.В.Друниной).

В данной статье рассматривается тема взаимодействия воспитателя с родителями,эффективные способы решения некоторых педагогических задач.

Основной целью обучения иностранным языкам на современном этапе является формирование коммуникативно-когнитивной компетенции, поскольку язык есть средство общения. Эта компетенция обеспечивает способность учащихся к межкультурному общению, способность вступать в равноправный диалог с носителями языка. Основная подготовка учеников к ОГЭ идет не только в 9-х, типовые задачи следует начинать решать уже с 5-го класса. Исключительно важным становится планомерная целенаправленная работа по подготовке к итоговой аттестации.

Статья раскрывает необходимость применения трансдисциплинарного подхода к решению проблем общественного развития.

Консультация для родителей. В работе представлены практические материалы по оздоровлению детей с ЗПР .Работа интересна как родителям, так и педагогам, работающими и детьми ОВЗ.

Рассмотрены различные виды угроз информационной цифровой среды в отношении детей и молодежи. Определены причины отрицательного влияния Интернета на психику, на жизнедеятельность молодежи и детей.

Геллер Л.В. Семья-сила и оплот государства.

Статья посвящена внешней политике Крымского ханства при Османской империи, рассматривается политика крымских ханов династии Гиреев, войны, которые вели крымские ханы по инициативе Османской империи.

Статья по развитию речи для дошкольников направлена на формирование общей культуры, интеллектуальных и личностных качеств.

Раннее детство – особый период в жизни ребёнка. По насыщенности овладения навыками и умениями, по темпам развития ранний возраст не имеет себе подобного в последующие периоды. Вся деятельность ребенка подчинена одной ведущей потребности – познанию окружающего мира и себя в нем. Воспитание и развитие детей раннего возраста предусматривает личностно-ориентированный подход во взаимодействии с детьми, создание в детском саду условий, обеспечивающих психологический комфорт и всестороннее развитие каждому ребенку. Для правильной организации педагогической работы с малышами в ДОУ необходимо знать возрастные особенности детей раннего возраста, которые отличают их от детей более старшего возраста и от взрослых.