В данной статье рассмотрена проблема правового нигилизма в обществе, причины этого явления, и пути его профилактики.
В данной работе предложены различные упражнения на развитие креативного мышления младших школьников.
Форма коллективного обмена мнениями и знаниями на тему физическая культура среди педагогов и родителей, которая состоит из вводной части (актуальность), основной (блиц-опрос) и заключительной, то есть практической. Подведение итогов.
Самостоятельная работа, включаемая в процесс обучения, — это такая работа, которая выполняется без непосредственного участия учителя, но по его заданию и в специально предоставленное для этого время. При этом учащиеся сознательно стремятся достигнуть поставленной цели, проявляя свои усилия и выражая в той или иной форме результаты своих умственных и физических действий.
Статья посвящена применению социокультурного подхода к организации исследовательской деятельности, который позволяет школьникам расширить представления о культуре родного края и одновременно вписать региональную литературу в общероссийскую литературу, увидеть связь авторов и их произведений с культурными и историческими событиями страны. Одновременно с изучением местного материала, судеб своих земляков способствует воспитанию любви к малой родине и приобщению к истокам.
Статья об алкоголизме среди молодежи.
Цель: Формирование здорового образа жизни, профилактика наркомании, алкоголизма, табакокурения среди подростков.
В данной работе разбираются вопросы, связанные с понятием "образовательное пространство".
Цель: Выявление наиболее эффективных методов запоминания для визуалов, аудиалов, кинестетиков и людей со смешанным типом памяти.
Каждый год 9 мая Мы поздравляем ветеранов и всех, кто участвовал в военных действиях ради этой победы, но не упоминаем о советских психологах, которые внесли свой вклад в Великую Победу и в развитие психологической науки и практики.
Актуальность работы состоит в том, что основой повышения эффективности обязательного физического воспитания детей, подростков и молодежи является использование технологий оздоровительной, кондиционной и спортивной тренировки при максимально возможной свободе выбора занимающимися вида физической активности, ее формы, показателей физической нагрузки и лично приемлемого уровня планируемых результатов при обязательном выполнении индивидуально определенных образовательных стандартов.