Статьи

Форма проектирования – проектная деятельность как одно из средств обогащения и развития словаря дошкольников. «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать», — гласит народная мудрость. «Лучше один раз испытать, попробовать, сделать своими руками» - девиз направленной работы.

Девиантному поведению в подростковом возрасте уделяется значительное внимание в исследованиях как отечественных, так и зарубежных авторов. Проблемам современной девиантологии (критериям оценки девиантности, особенностям проявления, причинам развития, стратегиям исследования, задачам коррекционной и профилактической работы) посвящены работы авторов разных социологических и психологических школ.

Внедрение в образовательный процесс РИС ЭОД. Используя компьютер в учебно-воспитательном процессе, мы готовим детей к будущей жизни в информационном обществе. В настоящее время современная система образования позволяет включать каждого ребенка в образовательное пространство. Основная задача современной коррекционной школы в подготовке ученика, будущего выпускника к полноценной, свободной жизни в современном обществе. Среди новинок, поступающих в данное время в образовательные организации, ведущее место занимает внедрение электронного журнала и электронного дневника в образовательный процесс.

Типы загадок и способы использования на уроках.

Идеи Я.А. Коменского активно внедрились в педагогику и претерпели множество изменений.Рассмотрим представление об адаптации в современной педагогике.

В статье рассматриваются и предлагаются методы совершенствования профессиональной деятельности педагогов - воспитателей дошкольных учреждений.

Доклад на педсовете. Главной задачей обучения в коррекционной школе является успешная социализация детей с проблемами в развитии в современное общество.

Музыкальное развитие оказывает ничем не заменимое воздействие на общее развитие малыша: формируется эмоциональная сфера, совершенствуется мышление, ребенок становится чутким к красоте в искусстве и жизни. Очень важно, чтобы уже в раннем возрасте рядом с ребенком оказался взрослый, который смог бы раскрыть перед ним красоту музыки, дать возможность ее прочувствовать.

Статья рассматривает и раскрывает методы и приемы инклюзивного образования в дошкольном образовательном учреждении.

Создание образовательной среды, способствующей тому, чтобы каждый ученик вне зависимости от своих психофизических особенностей, учебных возможностей, склонностей мог реализовать себя как субъект собственной жизни, деятельности и обучения.