Статьи

Подготовка стрелка из лука к спортивной деятельности заключается в формировании его общей готовности (физической, технической, тактической, теоретической и т.д.) к эффективному участию в ней. 

Статья посвящена применению нейроупражнений в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками, имеющими ограничения в жизнедеятельности (ОВЗ). В ней рассматриваются цели нейроупражнений, такие как улучшение моторных и когнитивных навыков, а также развитие эмоциональной устойчивости и социальных компетенций. Описываются методики проведения нейроупражнений, включающие игровые задания, комбинированные упражнения и сенсорные стимуляции, которые делают занятия привлекательными и эффективными. Статья подчеркивает положительное влияние нейроупражнений на психоэмоциональное состояние детей, их самооценку и академическую успеваемость.

Здоровьесберегающие образовательные технологии наиболее значимы среди всех известных технологий по степени влияния на здоровье и развитие детей. Главный их признак – использование психолого-педагогических приемов, методов, подходов направленных на сохранение здоровья ребёнка на всех этапах его обучения и развития. Формирование здорового образа жизни должно проходить непрерывно и целенаправленно.

Статья посвящена актуальным вопросам, связанным с реализацией компетентностного подхода в образовательном процессе учреждения дополнительного образования. Рассматриваются основные направления модернизации системы дополнительного образования.

Из многих видов изобразительного искусства дети обычно отдают предпочтение рисованию. Оказывается, рисовать можно не только с помощью фломастеров, карандашей и красок, но и с помощью пластилина. Такое рисование называется пластилинографией, её часто называют анималистической живописью и относят к нетрадиционным видам рисования.

В работе исследованы основные ошибки учителя при решении текстовых задач. Даны рекомендации по их устранению. Работа будет полезна для начинающих учителей математики.

По мнению отечественных и зарубежных педагогов и психологов, дошкольный возраст является особым периодом в развитии детского творчества. В первую очередь это связано с особенностями протекания отдельных психических процессов, благодаря которым меняется внутренняя позиция ребенка, его отношение к окружающему миру.

Логистика и экономика - две взаимосвязанные области, которые играют ключевую роль в функционировании современного общества. Логистика охватывает процессы планирования, реализации и контроля эффективного движения и хранения товаров, услуг и информации от точки происхождения до точки потребления. Экономика, в свою очередь, изучает, как ресурсы используются для удовлетворения потребностей общества.

Семья, как основной и первичный институт социализации детей, на данный момент, переживает кризисное состояние: упадок семейных ценностей и нарушение детско-родительских и супружеских отношений приводит к увеличению количества родителей, транслирующих асоциальные формы поведение. Применительно к данным случаям уместно употребление такого понятия как «неблагополучная семья».

Зачем же нужна музейная педагогика в школах? Она может оказать неоценимую помощь в процессе воспитания, она может помочь стать ребенку творческой личностью, она помогает формировать систему ценностей, при которой главной ценностью оказываются не деньги, а человеческие, нематериальные отношения. Она помогает прожить не только свою жизнь, а соприкоснуться с сотней других жизней. Она включает ребенка в сферу культуры.