Статьи

Данная статья направлена на выявление проблем в преподавании родного языка в школе.

Статья на тему: «Особенности развития восприятия младших школьников. Рекомендации для родителей по развитию систем восприятия ребенка младшего школьного возраста.»

В статье представлена методика работы с пословицами и поговорками как средством интеллектуального развития детей дошкольного возраста. Подробно описаны этапы, методы и приемы организации образовательной деятельности.

Развитие связной речи учащихся – это раздел школьного курса, интерес к которому у специалистов с годами не иссякает, а, напротив, только возрастает. Это связано с тем, что большую часть времени человек занимается речевой деятельностью, связанной со смысловым восприятием речи и её созданием. Актуальность темы обусловлена проблемой, берущей начало ещё в начальном звене обучения школьников. С каждым годом детей, поступающих в первый класс с нарушениями в речевой деятельности, становится все больше.

Консультация для родителей младшей группы. Родителям рассказывается как нужно учить детей правилам пожарной безопасности.

Консультация для родителей. Родителям рассказывается как одевать детей по погоде.

Статья отражает проблему формирования читательской культуры младших школьников посредством использования различных видов чтения. Описана методика работы с различными видами текста, способствующая эффективному формированию читательской культуры.

Речевые нарушения у детей являются достаточно серьезной проблемой нашего времени. При этом отклонения могут быть как незначительными, которым родители часто и не придают значения, так и серьезными (тяжелые нарушения речи). Воспитание детей с нарушением речи должно проходить с учетом рекомендаций специалистов, что поможет в несложных случаях полностью восстановить нарушенные функции или максимально адаптировать ребенка к дальнейшей жизни в ситуации, когда нарушения носят серьезный характер.