Важной социальной задачей, стоящей перед детским садом является оказание помощи семье в воспитании ребенка. В связи с этим изменяются не только формы и методы взаимодействия с родителями воспитанников, но и философия взаимодействия: от «работы с родителями» до «сотрудничества».
Дети с РАС, как правило, уходят от социальных контактов, предпочитая социальную изоляцию, препятствующую возможности установления и поддержки соответствующих возрасту взаимоотношений, что в итоге часто приводит к эмоциональной уязвимости ребенка, депрессии, стрессу, фрустрации, дефициту внимания, предпочтению определенных сенсорных стимулов и чрезмерной избирательности. Физическая культура, адаптированная к особенностям детей с аутизмом, является не только необходимым средством коррекции двигательных нарушений, стимуляции физического и моторного развития, но и мощным "агентом социализации" личности.
Статья предназначена для родителей и учителей, психологов. В ней говорится о необходимых условиях успешного обучения ребёнка в начальной школе. О важной роли взрослых в развитии ребёнка.
Будущее любой страны невозможно без здоровых членов общества.
Представление о дружбе формируется в детстве.В статье говорится дружба мальчиков и девочек. Как развивать дружеские отношения детей .
Анализ практического опыта.
Статья посвящена проблеме формирования культуры безопасности жизнедеятельности подрастающего поколения. Актуальность темы определяется насущными задачами развития России и обеспечения ее безопасности, сохранения здоровья и защиты жизней граждан нашей страны, в том числе молодого поколения.
Искусство, будь то музыка, живопись или литература — это ярчайшие средства патриотического воспитания, так как в первую очередь сосредоточены на изображении внутреннего мира человека, впечатлений, переживаний, мыслей и чувств.
Сообщение на тему: «Потенциал темы Сталинградской битвы в патриотическом воспитании».
Главной задачей обучения чтению является выработка у детей этих навыков, и эта задача чрезвычайно актуальна, так как чтение играет огромную роль в образовании, воспитании и развитии человека. Сегодня научить ребенка читать недостаточно. Научить его читать « правильно», « эффективно», продуктивно - важная задача учителя.