Статьи

Мне хотелось бы поделиться с вами различными современными методами и приёмами, которые повышают эффективность коррекционно-развивающего процесса.

Самоанализ занятия поможет улучшить качество результатов своей работы и планирования последующих занятий; стимулирует развитие творческого мышления и деятельности педагога, его дальнейшее совершенствование профессиональной деятельности.

В данной работе представлены методические рекомендации по составлению практических и самостоятельных работ по географии для того, чтобы развивать функциональную грамотность. Также в работе есть примеры практических заданий и заданий текущего и тематического контроля, которые позволяют через практические действия вырабатывать, закреплять, совершенствовать умения и навыки, применять знания в новых ситуациях.

Работа посвящена изучению вопроса отношения к денежным средствам в экономически трудное время. Путем анкетирования и самоанализа выявлены проблемы, связанные с финансами, отношением к покупкам и кредитам.

Данная статья отражает процесс внедрения проектного метода в дошкольное учреждение, учитывая возрастные особенности детей. Актуальность этого метода в дошкольном образовании обусловлена его способностью стимулировать самостоятельную активность детей, развивать их творческое мышление, умение искать информацию о предметах и явлениях и использовать эти знания для создания новых объектов. Также, внедрение проектного метода делает дошкольную образовательную систему более открытой для активного участия родителей.

В настоящее время в обществе висит большая проблема – стресс. В связи с активным образом жизни, проявления окружающей природы, общество- все это сказывается на самом человеке и его организме, и не всегда это влияние приводит к хорошим последствиям, его психика, нервы, не всегда выдерживают ту нагрузку, которая ложится на плечи современного человека. С каждым днем этот стресс накапливается и в конце концов человек может не сдержаться и «взорваться». Порыв эмоций будет таким же мощным, как скорость реки, только что прорвавшей платину. Целью работы является выяснение вопроса какие действия и в каких случаях особо стрессогенны, - это поможет смягчить нехорошие последствия.

С самого рождения ребенок попадает в мир, где его окружают люди, которые общаются между собой, взаимодействуют и строят отношения. В школьном возрасте происходит процесс овладения навыками общения, чтобы научиться понимать этот мир, уметь взаимодействовать с людьми в процессе коммуникации.

Сейчас очень модно говорить о том, что запреты это плохо, что ребенка нельзя ограничивать. Но правильно ли это, правильно ли создавать вседозволенность?

Парадигма смарт-образования — это образовательная концепция, которая предполагает комплексную модернизацию всех образовательных процессов, а также методов и технологий, используемых в этих процессах.  Реализация парадигмы смарт-образования направлена на формирование процесса обучения и воспитания для приобретения знаний, навыков, умений и компетенций, необходимых для гибкого и адаптивного взаимодействия с изменяющейся социальной, экономической и технологической средой

Цель воспитания патриотизма у детей - формирование у них потребности совершать добрые дела и поступки, чувство сопричастности к окружающему и развитие таких качеств, как сострадание, сочувствие, находчивость, любознательность.