Статьи

Автор: Горелов Иван Валерьевич
Дата публикации: 03.02.2025

Использование в тренировочном процессе подвижных игр для технической подготовленности баскетболистов на начальном этапе обучения.

Автор: Татьяна Владимировна Зубарева
Дата публикации: 03.02.2025

Статья к Году 80-летия Победы в Великой Отечественной войне.

Автор: Ерохина Анастасия Сергеевна
Дата публикации: 03.02.2025

Актерское мастерство в хореографическом искусстве можно назвать средством выразительности. То есть то, как выражает себя танцовщик или танцовщица, когда исполняет танцевальный номер, зависит часть успеха профессиональной и качественной работы артиста. Танец – это также средство общения, поэтому важно, как и в жизни, доносить мысль, идею через тело и актерское мастерство.

Автор: Вагабова Саният Магомедовна
Дата публикации: 03.02.2025

Программа наставничества в детском саду представляет собой систему поддержки, которая помогает молодым специалистам интегрироваться в сложный мир дошкольного образования. Поскольку опытный наставник делится своими знаниями и навыками, молодым педагогам предоставляется возможность более уверенно начать свою профессиональную деятельность, оказывая позитивное влияние на детей и завоевывая доверие родителей.

Автор: школа №82 средняя общеобразовательная
Дата публикации: 02.02.2025

 Цель исследования — поиск эффективных практик преподавания школьного предмета «Английский язык» обучающимся, имеющим проблемы со здоровьем. Задачи: • изучить понятие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; • рассмотреть специфику обучения английскому языку детей с ОВЗ; • определить содержание урока английского языка для обучающихся с ОВЗ; • выделить эффективные методы обучения английскому языку детей с ОВЗ. Объект исследования — уроки английского языка для детей с ОВЗ. Предмет исследования — методика преподавания английского языка детям с ОВЗ. Практическая значимость работы обусловлена тем, что содержащиеся в ней положения восполняют пробелы в теоретической базе изучения вопросов коррекции нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья на уроке английского языка и могут использоваться в практике в целях преодоления этих нарушений. 

Автор: Минин Игорь Николаевич
Дата публикации: 02.02.2025

Использование проектного метода на уроках математики для формирования поисковой и творческой деятельности учащихся.

Автор: Шагиева Ирина Михайловна
Дата публикации: 02.02.2025

Безусловно, любой педагог боится того, чтобы из его воспитанников не получилось «Иванов, родства не помнящих», людей неблагодарных, не способных на добрые поступки. Поэтому важно воспитывать школьников, как сказал известный русский ученый Дмитрий Сергеевич Лихачев, в «моральном климате памяти – памяти семейной, памяти народной, памяти культурной».

Автор: Табачникова Ангелина Викторовна
Дата публикации: 02.02.2025

Социальная педагогика - это одна из тех областей знаний, которая занимается решением проблем социального неравенства и поддержкой социально уязвимых групп населения. Профессия социального педагога актуальна в современном обществе, насыщенном вызовами и трудностями, связанными с изменением социальных условий, экономическими кризисами и демографическими изменениями. Социальные педагоги работают на стыке образования, социальной работы и психологии, где они становятся основными связующими звеньями между различными социальными институтами и семьями, нуждающимися в поддержке.

Автор: Елена Александровна Минаева
Дата публикации: 01.02.2025

Пальчиковые игры – это упражнения, направленные на развитие и формирование высших психических и познавательных процессов.

Автор: Новосёлова Галина Евгеньевна
Дата публикации: 01.02.2025

Основным направлением в обучении иностранным языкам в наше время является коммуникация. Обучающиеся средней школы должны продемонстрировать умение эффективно использовать иностранный язык как во время общения в реальных жизненных ситуациях, так и с целью получения и усовершенствования своих знаний. Коммуникативно ориентированный подход в обучении требует атмосферы открытости, сотрудничества и активного участия обучающихся в процессе обучения на уроке.