Статьи

Использование проектного метода на уроках математики для формирования поисковой и творческой деятельности учащихся.

Безусловно, любой педагог боится того, чтобы из его воспитанников не получилось «Иванов, родства не помнящих», людей неблагодарных, не способных на добрые поступки. Поэтому важно воспитывать школьников, как сказал известный русский ученый Дмитрий Сергеевич Лихачев, в «моральном климате памяти – памяти семейной, памяти народной, памяти культурной».

Социальная педагогика - это одна из тех областей знаний, которая занимается решением проблем социального неравенства и поддержкой социально уязвимых групп населения. Профессия социального педагога актуальна в современном обществе, насыщенном вызовами и трудностями, связанными с изменением социальных условий, экономическими кризисами и демографическими изменениями. Социальные педагоги работают на стыке образования, социальной работы и психологии, где они становятся основными связующими звеньями между различными социальными институтами и семьями, нуждающимися в поддержке.

Пальчиковые игры – это упражнения, направленные на развитие и формирование высших психических и познавательных процессов.

Основным направлением в обучении иностранным языкам в наше время является коммуникация. Обучающиеся средней школы должны продемонстрировать умение эффективно использовать иностранный язык как во время общения в реальных жизненных ситуациях, так и с целью получения и усовершенствования своих знаний. Коммуникативно ориентированный подход в обучении требует атмосферы открытости, сотрудничества и активного участия обучающихся в процессе обучения на уроке.

В статье рассматривается актуальная проблема безопасности детей на дорогах и важность формирования у них знаний о правилах дорожного движения (ПДД) с раннего возраста. Основная мысль статьи заключается в том, что обучение детей правилам дорожного движения должно начинаться с дошкольного возраста, поскольку именно в этот период происходит формирование основ восприятия мира и социального поведения. Авторы акцентируют внимание на статистике, указывающей на высокий процент дорожно-транспортных происшествий, происходящих по вине пешеходов, среди которых значительное число составляют дети. Это подтверждает необходимость систематического обучения детей основам безопасного поведения на дорогах, включая знания о светофорах, дорожных знаках, а также правил перехода проезжей части.

В «Тайного ученика» легко играть. При этом игра, например, может помочь новому учителю наладить отношения с классом. С ее помощью можно решать и организационные вопросы: скажем, будет ли контрольная проводиться завтра или на следующей неделе, будет ли домашнее задание состоять из чтения одной главы или двух. О чем нужно помнить, если вы решили провести «Тайного ученика».

Ведение личной профессиональной страницы - это не только хорошая возможность повысить свой профессиональный уровень в сфере информационно - коммуникативных технологий, но и возможность повысить сферу своего профессионального общения, обогатить педагогический опыт по актуальным проблемам. Данная страница создана для моих воспитанников и родителей, коллег и для всех тех, кому интересен мир детства. На сайте Вы можете посмотреть фотографии, информацию обо мне, о воспитании, музыкальном развитии детей дошкольного возраста, конспекты занятий, сценарии, презентации, проекты и т. д. Сайт предназначен для обмена опытом и общения с коллегами и родителями. Мой персональный сайт – это идеальный работник, который оказывает мне неоценимую помощь. Он призван решать конкретные задачи, и каждая его часть работает на интересы различных групп пользователей: родителей, педагогов, воспитанников и образовательное учреждение, в котором я работаю.

Методическое сообщение о роли фольклора в эстетическом развитии обучающихся в ДШИ.

Статья предлагает комплекс рекомендаций для руководителей по развитию эмоционального интеллекта, являющегося важным фактором успешного управления и построения эффективных рабочих отношений. В работе рассматриваются ключевые аспекты эмоционального интеллекта, такие как самосознание, управление эмоциями, социальная осведомлённость и навыки межличностного общения. Приводятся практические советы по улучшению каждого из этих компонентов, включая развитие навыков активного слушания, контроль негативных эмоций и создание доверительной атмосферы в коллективе. Подчёркивается значение личного примера руководителя и регулярного саморазвития для поддержания высокого уровня эмоционального интеллекта.