Статьи

Из многих видов изобразительного искусства дети обычно отдают предпочтение рисованию. Оказывается, рисовать можно не только с помощью фломастеров, карандашей и красок, но и с помощью пластилина. Такое рисование называется пластилинографией, её часто называют анималистической живописью и относят к нетрадиционным видам рисования.

В работе исследованы основные ошибки учителя при решении текстовых задач. Даны рекомендации по их устранению. Работа будет полезна для начинающих учителей математики.

По мнению отечественных и зарубежных педагогов и психологов, дошкольный возраст является особым периодом в развитии детского творчества. В первую очередь это связано с особенностями протекания отдельных психических процессов, благодаря которым меняется внутренняя позиция ребенка, его отношение к окружающему миру.

Логистика и экономика - две взаимосвязанные области, которые играют ключевую роль в функционировании современного общества. Логистика охватывает процессы планирования, реализации и контроля эффективного движения и хранения товаров, услуг и информации от точки происхождения до точки потребления. Экономика, в свою очередь, изучает, как ресурсы используются для удовлетворения потребностей общества.

Семья, как основной и первичный институт социализации детей, на данный момент, переживает кризисное состояние: упадок семейных ценностей и нарушение детско-родительских и супружеских отношений приводит к увеличению количества родителей, транслирующих асоциальные формы поведение. Применительно к данным случаям уместно употребление такого понятия как «неблагополучная семья».

Зачем же нужна музейная педагогика в школах? Она может оказать неоценимую помощь в процессе воспитания, она может помочь стать ребенку творческой личностью, она помогает формировать систему ценностей, при которой главной ценностью оказываются не деньги, а человеческие, нематериальные отношения. Она помогает прожить не только свою жизнь, а соприкоснуться с сотней других жизней. Она включает ребенка в сферу культуры.

Семья, как основной и первичный институт социализации детей, на данный момент, переживает кризисное состояние: упадок семейных ценностей и нарушение детско-родительских и супружеских отношений приводит к увеличению количества родителей, транслирующих асоциальные формы поведение. Применительно к данным случаям уместно употребление такого понятия как «неблагополучная семья».

В данной статье исследуется процесс формирования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) компетенций у обучающихся на занятиях по химии. Рассматривается значение использования ИКТ в обучении химии, а также методы и приемы, позволяющие эффективно интегрировать технологии в учебный процесс. Особое внимание уделяется разработке заданий, способствующих развитию ученических навыков работы с различными онлайн ресурсами, программным обеспечением и облачными сервисами. Результаты исследования могут быть полезны для педагогов, занимающихся преподаванием химии и стремящихся повысить уровень ИКТ-компетенций обучающихся.

Активные формы обучения являются актуальными и перспективными для современной коррекционной школы. Одной из таких форм является метод проектов, который открывает значительные возможности для повышения качества образования, позволяет обучать детей самостоятельной поисковой деятельности, повышает мотивацию к обучению.

Применение информационных технологий в процесс обучения математике является неотъемлемой частью сферы образования. Данный факт предоставляет возможность оптимизировать процесс обучения, увеличить насыщенность образовательного процесса. Новые технологии можно использовать в любом предмете, на любом этапе урока. Мы исследуем возможности ИКТ на уроках математики.