Статьи

Статья посвящена проблеме развития творческого потенциала школьников. Особую роль в этом процессе играет фольклор – богатейший источник народной мудрости, нравственных ценностей и художественного опыта. Рассмотрены методические приёмы эффективного использования фольклора для формирования личности ребёнка, его духовного и культурного обогащения и стимулирования творческой активности. Статья полезна для учителей музыки, педагогов дополнительного образования, студентов.

Работа над сочинением по русскому языку в 11 классе – это важный этап подготовки к экзаменам и развитием навыков анализа и аргументации. На этом уровне ученики уже обладают определёнными знаниями и навыками, которые помогут им в написании сочинения.

Профессиональный стандарт педагога задаёт высокие требования к профессиональной компетентности педагога. Это требует повышения квалификации педагога, но не в традиционном понимании приращения у него профессиональных знаний, умений и навыков, а расширение профессионального пространства педагога как показателя его профессиональной компетентности. Профессиональное развитие в контексте нового профессионального пространства педагога проявляется в способности педагога к рефлексии своего профессионального уровня, стремлении совершенствовать профессиональные компетенции, выстраивать процесс педагогического самообразования, а также обнаруживать, ставить и решать новые педагогические задачи разного уровня - стратегического, тактического, оперативного.

Наверное, человек в двадцать первом веке не может представить себе жизнь без мобильного телефона или даже смартфона. Смартфон действительно очень удобная вещь, которая способна хранить много полезной информации. Это такая квинтэссенция стремления к комфорту и удобству человека или лучшая демонстрация поговорки «человеческая лень – двигатель прогресса. В наше время не нужно держать в голове большое количество нужной, или не очень нужной информации, ведь всегда ее можно получить за считанные секунды в интернете, к которому подключен любой смартфон. Это значительно упрощает жизнь человека..или нет?

В последние годы всё чаще поднимается вопрос о применении новых инновационных технологий в средней школе. Это не только новые технические средства, но и новые формы и методы преподавания, новый подход к процессу обучения. Основной целью обучения иностранным языкам является формирование и развитие коммуникативной культуры школьников, обучение практическому овладению иностранным языком.

В настоящее время Россия переживает один из непростых исторических периодов. Сейчас материальные ценности доминируют над духовными. Устройство своей карьеры, стремление к власти, независимо от средств, с помощью которых это достигается. Все это привело к тому, что у молодых людей искажены представления ο доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности и патриотизме. Для настоящего времени в отношениях между людьми стали типичными равнодушие, грубость, озлобленность, лицемерие, насилие, лживость.

Успешная реализация поставленных на уроке целей, достигаемых посредством использования «баттлов».

В условиях введения ФГОС НОО встает ряд вопросов, главным из которых остается: Как научить ребенка учиться? Как добиться достижения учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов?

Проблемно-диалогическое обучение детей дошкольного возраста. Проблемное занятие дает более прочные знания, чем традиционное.

Применение акробатических упражнение в тренировочном процессе подготовки спортсменов по спортивной борьбе.