Дошкольное образование

Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе по нравственно—патриотическому воспитанию детей . Каждый человек должен знать свою Родину, историю своего родного города. Чтобы быть достойным гражданином своей Родины, надо, прежде всего, любить, уважать, ценить свою малую родину, жить с природой в мире и согласии. Данное занятие способствует углубленному изучению краеведческого материала, высокому уровню воспитания гражданской позиции, нравственной культуры воспитанников подготовительной группы детского сада.

Интегрированный физкультурно-речевой досуг  "Я и моя спортивная семья!" проводится для родителей и детей старшего дошкольного возраста. Данное мероприятие проходит, как развлечение, включает в себя две образовательные области: речевое и физическое развитие. Развлечение нацелено на сохранение и укрепление здоровья детей, развития речевой деятельности и благоприятного взаимодействия с родителями, а так же вовлечение семьи в единое образовательное пространство.

Цель: Познакомить детей с семейным древом, возможностью нарисовать историю своей семьи, своего рода. Понятие «родственники». Профессии родителей. Начало создания модели «Моя малая родина».

Конспект организованной деятельности по ознакомлению с окружающим миром  в подготовительной группе . Ознакомление старших дошкольников с живой природой родного края – первостепенная задача для формирования у детей основ экологической культуры, воспитания стремления беречь природные богатства нашей Родины России.

Одним из самых эффективных средств развития и воспитания ребенка в  младшем дошкольном возрасте являются театрализованные игры, связанные с художественным и нравственным воспитанием, развитием коммуникативных качеств личности, развитием речи, воображения, фантазии, инициативности и т. д.

Конспект непосредственно - образовательной деятельности по ФЭМП в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ТНР к образовательной программе "Сибирь - мой край Родной".

План работы по самообразованию. Потребности нынешнего времени требуют от воспитателя знаний не только чему учить ребенка, но и как учить, чтобы обучение было развивающим. Поэтому постоянно необходим поиск новых форм работы с детьми. Методика проектного обучения у детей старшего дошкольного возраста постоянно развивается, совершенствуется и обогащается результатами научных исследований и передового педагогического опыта. Используя развивающие игры В. В. Воскобовича, я пришла к выводу, что познавательный интерес детей в ходе проектной деятельности стал более глубоким, устойчивым и действенным. В процессе таких игр решаются задачи, которые способствуют формированию и развитию у дошкольников умения анализировать и делать выводы. Дети проявляют внимание и заинтересованность к проектной деятельности, наблюдается устойчивый интерес к выполнению заданий, большинство детей стремятся выполнять задания самостоятельно.

Познавательно-развлекательный досуг . Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения; вызвать у детей положительную эмоциональную реакцию.

Особенности и важность развития ритмического слуха у детей в раннем возрасте.

Сценарий развлечения в ДОУ в разновозрастной дошкольной группе ко Дню знаний (без предварительной подготовки детей).