Закрепление знаний детей о том, что давным — давно была Великая Отечественная война, на войне использовали военную технику, победили врага.
Конспект НОД. Цель: воспитание патриотических чувств у детей, уважение к народным героям, а также событиям времен Великой Отечественной войны.
Говорить ли с детьми о войне: важный разговор с 5-7 летними.
В статье рассмотрены особенности развития логического мышления средствами игр. Рассмотрены предпосылки дошкольного возраста к логическому мышлению.
Цель: систематизация и обобщение математических представлений о количестве, счете, геометрических фигурах у детей старшего дошкольного возраста.
Конспект занятия по ФЭМП "Независимость результата счета от расстояния между предметами".
Цель: закрепление и систематизация элементарных математических представлений у детей.
Цель: формирование у детей ответственного и доброго отношения к природе, убеждения о бесценности природы и подведение к выводу о необходимости её оберегать.
Современные образовательные технологии в дошкольном образовании направлены на реализацию Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). В концепции ФГОС ДО в качестве конечного результата образовательной деятельности дошкольной образовательной организации фиксируется портрет первоклассника, в котором одно из важнейших мест отводится развитию творческих способностей ребёнка. Одним из эффективных средств для этого, на мой взгляд, являются занятия песочной терапией в детском саду. Песочная терапия – это уникальная возможность исследовать свой внутренний мир с помощью множества миниатюрных фигурок, подноса с песком, некоторого количества воды – и ощущения свободы и безопасности самовыражения. Это возможность выразить то, для чего трудно подобрать слова, соприкоснуться с тем, к чему трудно обратиться напрямую, увидеть в себе то, что обычно ускользает от сознательного восприятия.
Цель: Закрепить понятие "мерка", умение детей измерить сыпучие вещества; следить за полнотой мерки. Закреплять знания детей составлять число из двух наименьших чисел.