Дошкольное образование

Сценарий концерта, посвящённого Дню Победы. Участвуют все группы МБДОУ.

Цель: закрепление знаний о том, кто и как защищали нашу Родину в годы войны; - воспитание нравственно - патриотических чувств у дошкольников через совместные мероприятия детей, родителей, и педагогов, через расширение общего кругозора; - воспитание уважения к ветеранам. - формировать толерантность, уважение к защитникам Родины, чувство гордости за свой народ.

Человек всегда стремится к новым знаниям. Будущее сулит фантастические находки, сказочные сюрпризы, чудные открытия. Человек извечно тяготился теми границами, в которых жил, и стремился познать неизведанное. Если бы этого процесса не происходило, если бы человечество не двигалось вперёд, то оно до сих пор бы, наверное, пребывало в каменном веке, орудовало каменными ножами и ходило в лохмотьях. Великий праздник – рождение науки. Лучшие умы человечества, занимающиеся ею, пытались постичь азы построения мира, объяснить явления природы. Для этого нужно было познать истину, отыскать закономерности, правила, а не рассчитывать на какое-то озарение. И мы с ребятами тоже решили приобщиться к науке и попробовать провести интересный опыт.

Игра – викторина «Что, где, когда?» для детей старшего дошкольного возраста. Направлена на то чтобы, закреплять  знания детей об окружающем мире, о временах года, о животном и растительном мире; способствовать развитию познавательной сферы детей, расширению их кругозора; формировать предпосылки поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы, умение отстаивать свою точку зрения, делать выводы и умозаключения; обогащать словарный запас детей. воспитывать вежливое отношение друг к другу, учить детей взаимодействовать в условиях команды. развивать уверенность в себе и своих силах, а также позитивного отношения к себе и окружающему миру; развивать воображение, память, речь, внимание, наблюдательность.

В статье "Развитие эмоциональной грамотности у детей дошкольного возраста" рассматривается важность формирования эмоциональной грамотности у детей в раннем возрасте. Анализируются основные аспекты эмоциональной грамотности, включая понимание и выражение собственных эмоций, распознавание эмоций других людей и способность к эмпатии. Обсуждаются методы и подходы, способствующие развитию этих навыков, такие как игры, арт-терапия, чтение книг и тематические занятия. Также акцентируется внимание на роли родителей и воспитателей в создании поддерживающей среды для эмоционального развития ребенка. В заключение подчеркивается, что эмоциональная грамотность является ключевым компонентом успешной социализации и формирования здоровых межличностных отношений у детей. Статья предназначена для педагогов, психологов и родителей, заинтересованных в способах поддержки эмоционального развития детей дошкольного возраста.

Тестопластика в дошкольном возрасте - это уникальная возможность всестороннего развития малыша.есть возможность развивать мышление,воображение ,а главное мелкую моторику рук . Работа с солёным тестом доставляет огромное удовольствие и радость, а значит результат работы педагога будет высок. Сегодня я делюсь опытом своей работы.

В статье говорится о совместной работе педагогов ДОУ и родителей воспитанников, о методах и приемах, используемых в вопросах патриотического воспитания дошкольников.

В данном опыте работы раскрыта актуальность темы, представлены конспекты занятий, серия сказок с фитболами, результаты диагностики, фотоматериалы.

При обучении звуковому анализу следует соблюдать строгую последова-тельность в предъявлении форм звукового анализа: выделение звука из сло-ва, определение первого звука, установление места звука (начало, середина, конец слова), полный звуковой анализ.

Конспект открытого занятия по хореографии для старших дошкольников. Нетрадиционное занятие, игра- путешествие, повторение и закрепление ранее изученного материала.

Кукольный театр занимает особое место в развитии ребенка-дошкольника. Это уникальное средство не только развлечения, но и воспитания, обучения, развития личности. Во время кукольного представления малыш не просто пассивно наблюдает, он сопереживает героям, активно вовлекается в действие. Театр кукол помогает ребенку познать окружающий мир, усваивать нормы поведения. Благодаря ярким эмоциональным образам, которые воплощают куклы, дети легче воспринимают новые знания.