Дошкольное образование

Весело и интересно развиваем речь,тренируем память.

Цель: формирование основ безопасности, поведение детей на дороге.

Образовательная область: познавательное-речевое развитие.

Интеграция с образовательными областями: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Развитие двигательной сферы формирование основных двигательных навыков и умений (ходьбы, бега, прыжков, развитие пружинных, маховых движений («фонарики», топающий шаг и др.)

Паспорт проекта "Моя семья", который можно использовать в работе с лексической темой Моя семья или в течение всего года, как помощь в работе с родителями.

Конспект непосредственно образовательной деятельности в младшей группе на тему "Путешествие по городу".

Педагогический проект по методике М. Монтессори.

Монтессори как средство адаптации и развития ребенка к дошкольному учреждению.

Цель: Формирование экологической культуры детей дошкольного возраста. Тематическое экспериментирование.

Одним из новых направлений в работе с дошкольниками является формирование экономических представлений. Эти изменения обусловлены переменами в социальной жизни всех членов общества (включая детей дошкольного возраста), значимостью подготовки ребенка к жизни, правильной ориентации его в происходящих экономических явлениях. Именно в дошкольном возрасте происходит социализация детей в сфере финансовой грамотности. Ребенок становится свидетелем всех экономических проблем, которые решает семья, что их родители зарабатывают деньги, чтобы покупать товары и услуги.

Существует ошибочное мнение ,что для малышей раннего возраста тема Народного единства довольно таки не понятна. Но через игру можно преподнести материал и малышам, прививать дух патриотизма, и воспитать настоящего патриота.

Цель: формирование первичных представлений детей о национальных праздниках. Формирование у детей представлений о героическом прошлом и настоящем русского народа.