Дошкольное образование

Конспект непосредственно-образовательной деятельности  (музыкальное воспитание) .  Тема: «Совушка-Сова». Цель: развитие музыкальности детей, способности эмоционально воспринимать музыку.

Героические подвиги Великих людей навсегда вписаны в историю нашей страны! Героями Великой Отечественной войны названы улицы, проспекты и площади всех городов нашей страны! И наш город не исключение. Многие улицы Челябинска носят имена людей, сражавшихся за свободу своего народа. И сегодня мы хотим рассказать вам о некоторых из них.

В возрасте 2–3 лет дети активно познают окружающий мир через чувственное восприятие и экспериментальную деятельность. Дети младшего дошкольного возраста ещё не владеют навыками классического рисования, как, например, удержание кисти или создание осмысленного изображения. Рисование пальчиками Одна из самых доступных и любимых техник у малышей. Это развивает тактильные ощущения и интерес к цветам. Существуют и другие популярные техники нетрадиционного рисования для малышей: Точечная техника (рисование ватными палочками) Рисование ладошками Монотипия (отпечатки) Рисование при помощи поролоновых губок Печать с овощей и фруктов Рисование мыльными пузырями Использование нетрадиционного рисования позволяет решать следующие задачи: Развитие мелкой моторики рук; Развитие сенсорного восприятия; Формирование интереса к художественной деятельности; Развитие самостоятельности и уверенности; Обогащение эмоционального опыта. Важно помнить, что взрослый должен быть не только наблюдателем, но и активным участником творческого процесса: Нетрадиционные техники рисования - это отличный способ погрузить малышей в мир искусства без давления и ограничений. Они дают возможность каждому ребёнку проявить свою индивидуальность.

В статье даны рекомендации родителям , как привить чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Консультация для родителей второй младшей группы.

Цель: Развитие речевой самостоятельности посредством приобщения к истории и культуре родного края, города, страны. Нравственно-патриотическое воспитание детей во второй младшей группе.

Игры с мячом – специальная комплексная гимнастика: развивается умение схватывать, удерживать, перемещать мяч в процессе ходьбы, бега или в прыжке. Игры и упражнения с мячом развивают ориентировку в пространстве, регулируют силу и точность броска, развивают глазомер, ловкость, быстроту реакции; нормализуют эмоционально-волевую сферу, что особенно важно, как для малоподвижных, так и для легковозбудимых детей. Игры с мячом развивают мышечную силу, усиливают работу важнейших органов организма – легких, сердца.

Цель проекта: формировать у детей представления о правильном питании и здоровом образе жизни.

Витамины защищают от простуды, необходимы для роста организма.

Конспект занятия по ФЭМП  для детей подготовительной группы.

Цель: закрепление знаний, полученных на занятиях в течении учебного года.

Конспект НОД с элементами сказкотерапии. Побуждение детей к эмоциональной отзывчивости на состояние сверстников и героев сказок. Обучение детей вместе со взрослым пересказывать сказку «Кот, петух и лиса». Развивать умение входить в определенный образ, представлять его, выполнять имитационные движения. Способствовать улучшению социально-эмоционального состояния детей, недавно поступивших в группу, детей, имеющих проблемы в общении со сверстниками. Готовить их к взаимодействию в привычной среде группы, предлагая сказочные ситуации, обращаясь к положительному опыту персонажей, который малыши могут использовать в жизни.

Описание сюжетно-ролевой игры. Создание условий для расширения и углубления знаний по теме; формирование навыков позитивного общения и доброжелательных отношений в группе.