Дошкольное образование

Автор: Усанова Татьяна Николаевна, Мартынова Татьяна Михайловна
Дата публикации: 25.06.2024

Дошкольное образование призвано обеспечить саморазвитие и самореализацию ребенка, способствовать развитию исследовательской активности и инициативы дошкольника. Научный поиск эффективных средств развития исследовательской активности дошкольников представляет актуальную проблему, требующую теоретического и практического решения.

Автор: Нарине Бабкеновна Мурадян
Дата публикации: 24.06.2024

Сценарий развлечение ко Дню города в детском саду для детей средней группы. 

Цель: воспитывать у детей любовь к родному городу; расширять знания о родном городе; развивать эмоциональную отзывчивость, желание демонстрировать свои знания и умения, побуждать активно участвовать в мероприятии.

Автор: Куцевляк Светлана Андреевна
Дата публикации: 24.06.2024

НОД по социально-коммуникативному развитию.

Цель: продолжать формировать у детей представления о правилах поведения на улице.

Автор: Андреева Тамара Владимировна
Дата публикации: 24.06.2024

Конспект образовательной деятельности по экологии с использованием технологии "Ситуация".

Автор: Винниченко Ирина Васильевна
Дата публикации: 24.06.2024

Нарушение межполушарного взаимодействия является одной из причин нарушения внимания, проблем с координацией, недостатка развития общей и мелкой моторики, нарушения речи, а в дальнейшем чтения и письма. Развитие межполушарных связей построено на упражнениях и играх, в ходе которых задействованы оба полушария мозга. Одним из вариантов межполушарного взаимодействия является работа двумя руками одновременно, в процессе чего активизируются оба полушария, и формируется сразу несколько навыков. Нейроигры можно представить как набор физических упражнений, объединение движения и мысли. Это различные телесно-ориентированные упражнения, которые позволяют через тело воздействовать на мозговые структуры. Развитие межполушарных связей посредством нейроигр улучшает концентрацию внимания, улучшает координацию, способствует развитию общей и мелкой моторики. Игровые технологии повышают интерес и мотивацию, помогают не бояться ошибок, развивают коммуникацию. Ведь игра - это естественное состояние и потребность любого ребенка. Использование нейропсихологических игр – одно из инновационных направление работы педагогов.

Автор: Герасимова Ирина Викторовна
Дата публикации: 24.06.2024

Изготовление куклы Масленицы из бумаги. Детям интересно и просто её сделать. После изготовления куклы, ребята проводят испытания. Ставят её на наклонную поверхность. Кукла будет передвигаться!

Автор: Кутузова Лидия Владимировна
Дата публикации: 24.06.2024

Практическая работа с детьми. Роль сюжетно-ролевой игры.

Цель нашей работы: обобщение и углубление знаний о профессиях в процессе совместной и самостоятельной деятельности детей через «погружение» в реальные практические ситуации.

Автор: Леонова Татьяна Владимировна
Дата публикации: 24.06.2024

Всем известно, что фундамент личности закладывается в дошкольном возрасте. Одной из важнейших сторон воспитания подрастающего поколения – является трудовое воспитание. В средней группе детям посильны четыре вида труда: Самообслуживание, хозяйственно – бытовой труд, труд в природе, ручной труд.

Обучение дошкольников старшего возраста счётным операциям является важной и непростой задачей воспитателя. Использование дидактических игр и пособий помогает повысить эффективность усвоения дошкольниками элементарных математических представлений.

Автор: Оксана Михайловна Зелинская
Дата публикации: 23.06.2024

Конспект открытого занятия в старшей группе с элементами экспериментировани.

Цель: формировать у детей представление о важности правильного питания, как составной части сохранения и укрепления своего здоровья и окружающих.