Среднее специальное образование

Цели доклада: профессиональным образованием стоят сложные задачи - не только подготовка грамотного специалиста, но и формирование профессионально компетентного выпускника, способного к профессиональной мобильности в условиях информатизации общества. Были использованы следующие методы:перенесение центра тяжести с информационного обучения на активизацию познавательной деятельности и самостоятельной учебной работы, использование игровых технологий. Именно на уроках с применением активных форм обучения развиваются способности обучающихся, инициатива, самостоятельность.Основная цель игры – развитие творческих умений и навыков, формирование творческого потенциала и профессионально – ориентированного мышления. Конфуций писал: "Учитель и ученик растут вместе". Игровые формы уроков позволяют расти как ученикам, так и учителю.

Методическая разработка предназначена для проведения комбинированного занятия по иностранному языку (Английский) по теме: «Праздники в России. Безличные предложения» для студентов 1 года обучения по программе подготовки специалистов среднего звена по специальности 34.02.01 «Сестринское дело». Комбинированное занятие является обобщающим для систематизации и проверки знаний по данной теме, формирования навыков в чтении и переводе иноязычных текстов.

Методическая работа в училище олимпийского резерва многогранна и перспективна. От профессионального уровня специалиста зависит качество работы учреждения.

Вектор современного образования направлен на воспитание творческой, активной личности, умеющей учиться, совершенствоваться самостоятельно, в связи с этим в последнее время меняются подходы к организации образовательного процесса. Задача научить детей учиться, т.е. сформировать у них универсальные общеучебные действия (самостоятельная постановка познавательной цели, поиск и структурирование необходимой информации при помощи различных средств, смысловое чтение, речевая компетентность и др.), побуждает преподавателей-предметников искать соответствующие требованиям времени формы и методы работы. Как нам кажется, одним из результативных средств повышения интенсификации обучения и развития интереса студентов к дисциплинам ООД и ОГСЭ циклов является принцип полипредметности, суть которого состоит в применение комплексных форм организации обучения.

Данное методическое пособие предназначено для обучения и проверки знаний студентов специальности «Правоохранительная деятельность», Пособие может быть использовано на занятиях по дисциплине Начальная профессиональная подготовка. В методическом пособии даны правовые основы применения полицией физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия, рекомендации по обеспечению личной безопасности и вводные задачи.

Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины ОУД.04 «История» составлена на основе примерной программы общеобразовательной учебной дисциплины «История» для профессиональных образовательных организаций, в объёме 136 часов в соответствии с новыми ФГОС.

Методическая разработка урока.

Работа посвящена роли конкурсов профессионального мастерства в образовательном учреждении.

В статье раскрыты основные аспекты формирования патриотизма на занятиях кружка по изобразительному и декоративно-прикладному искусству как компонента нравственного воспитания студентов. Ключевые слова: патриотизм, патриотическое воспитание, Родина, изобразительное искусство, художественное творчество, нравственное воспитание.

Сегодня традиционный образовательный процесс в профессиональной образовательной организации ориентирован в основном на приобретение знаний, умений, навыков по соответствующим дисциплинам. Большое количество программного материала, усваиваемого в основном на репродуктивном уровне, не оставляет времени на творческо-исследовательскую работу. Тут на помощь преподавателю приходит такая образовательная технология, как метод проектов.