Среднее специальное образование

Программа производственной практики разработана для изучения профессионального модуля ПМ. 01 Подготовка рабочего места, лабораторных условий, средств измерений, испытательного оборудования, проб и растворов к проведению анализа в соответствии с требованиями нормативно-технической документации, требованиями охраны труда и экологической безопасности.

Внеаудиторная самостоятельная работа (далее по тексту ВСР) – планируемая учебная, учебно-исследовательская, научно-исследовательская работа обучающихся, выполняемая во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия. ВСР по дисциплине МДК 02.01. Основы управления в правоохранительных органах предназначены для специальности СПО 40.02.02 Правоохранительная деятельность. Цели работы: 1. Вовлечение студентов в самостоятельную работу по углублению и совершенствованию знаний по дисциплине МДК 02.01. Основы управления в правоохранительных органах. 2. Развитие умений студентов работать самостоятельно. 3. Развитие навыков самостоятельной работы с нормативно-правовыми актами, статистическими данными и дополнительной литературой. 4. Повышение творческого потенциала студентов при изучении дисциплины и в процессе выполнения исследовательской работы. 5. Стимулирование познавательного интереса студентов к учебной дисциплине МДК 02.01. Основы управления в правоохранительных органах. 6. Закрепление знаний, умений и навыков. 7. Выработка способности логического осмысления самостоятельно полученных знаний. 

Для рецензии представлена методическая разработка: "План-конспект открытого урока по теме: "Классификация и особенности применения специальных средств сотрудниками органов внутренних дел" по МДК. 01.04. Специальная техника ПМ.01. Оперативно-служебная деятельность Титова Анатолия Витальевича, преподавателя. Конспект состоит из 3 этапов современного урока, построенного в технологии системно-деятельностного подхода в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Тип урока: урок общеметодологической и практической направленности. В структуру методической разработки входят следующие разделы: введение, целевая установка, ход урока. Каждый структурный компонент авторской работы содержит информационный материал содержательного характера в соответствии с выполняемыми функциями этапа урока. Цель работы Основные цели методической разработки: обобщить, систематизировать знания обучающихся, приобрести навык по применению данной теме; сформировать умения применять правовые нормы применения специальных средств; развивать познавательную активность обучающихся; дать знания тактико-технических характеристик специальных средств индивидуальной защиты.

Подготовка обучающихся к ДЕМО экзамену.

Методические рекомендации по организации и выполнению внеаудиторной самостоятельной работы студентов разработаны в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины Иностранный язык и требованиям к результатам обучения Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по профессии 43.01.09 . «Повар, кондитер».

Мастер профессионального обучения в своей работе часто использует методику, которая оказывается не совсем эффективной, не работающей на нужный результат.

Следовательно, чтобы выбрать надлежащий для конкретного случая приём, мастер должен, уверено ориентироваться во всём богатстве средств дидактики, которым сегодня располагают профессионалы.

Выступление на ПЦК. Российская государственная система подготовки специалистов среднего звена насчитывает более чем трехсотлетнюю историю, регулярно модернизируется и реформируется с целью повышения качества образования.

В методическом пособии, составленном в соответствии с календарно-тематическим планом аудиторных занятий по дисциплине ОД.07 математика, представлены: основной теоретический материал, перечень заданий для самостоятельного выполнения. Пособие может быть рекомендовано для использования при проведении аудиторных занятий, для самостоятельной подготовки студентов, для текущего контроля знаний. Рекомендовано к использованию в учебном процессе.

При поступление в учебное заведение абитуриенты часто задаются вопросом: "Какую же специальность выбрать". Ответом на этот вопрос послужит Характеристика специальностей.

Медийный материал. Презентация на тему : «Карибский кризис» по дисциплине истории.