Планы уроков и рабочие программы

Автор: Федотова Надежда Юрьевна
Дата публикации: 20.06.2024

Урок разаботан для 8 класса ,базовый уровень.

Цель: На конкретных примерах показать превращение одного вида энергии в другой и подвести учащихся к усвоению закона сохранения и превращения энергии.

Автор: Галькова Анна Михайловна
Дата публикации: 20.06.2024

Пособие по обучению чтению на уроках иностранного языка.

Автор: Зборовская Татьяна Георгиевна
Дата публикации: 19.06.2024

Программа предназначена для педагогов дополнительного образования и хореографов.

Предназначена для детей 7 – 12 лет.

Автор: Ширма Татьяна Викторовна
Дата публикации: 19.06.2024

Методическое пособие . В работе представлены контрольные работы по русскому языку для 5-9 классов ЗПР (по четвертям и за год).

Автор: Закаляева Валентина Петровна
Дата публикации: 19.06.2024

Цель: Ознакомить участников мастер – класса с методикой подготовки к ЕГЭ и ГИА по физике на примере решения качественных задач.

Автор: Куделина Елена Евгеньевна
Дата публикации: 19.06.2024

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа  социально-педагогической направленности.

 Программа создана на основе занятий в живом уголке.

Автор: Матюшина Мария Александровна
Дата публикации: 18.06.2024

Цели: – во всех видах речевой деятельности повторить ранее изученный лексический материал по теме «School!»;

- освоить новые лексические единицы по этой теме; - освоить использование неопределенного артикля; - развивать навыки и умения систематизировать новые знания;

- развитие навыков аудирования и чтения; - расширение кругозора учащихся, внимания и мышления.

Автор: Авилова Олеся Григорьевна
Дата публикации: 18.06.2024

Технологическая карта урока математики в 5 классе . Конспект для учителей математики 5-х классов.

Цель урока: применение умений выполнять умножение и деление натуральных чисел при решении задач с практическим содержанием через создание мини – проекта.

Автор: Ахматдинов Руслан Альбертович
Дата публикации: 18.06.2024

Хорошо организованная внеурочная деятельность по математике помогает достигать учащимся результатов освоения основной образовательной программы, пробуждает у учащихся интерес к изучению предмета, развивает у них любознательность, повышает вычислительную культуру школьников, воспитывает уважение к историческому наследию.

Многолетняя практика в школе показала, что навык самостоятельности в работе, а именно умение выполнять задания без помощи или с незначительным контролем со стороны учителя лучше формируется через дифференцированные задания с учетом индивидуальных особенностей обучающихся с умственной отсталостью.