Планы уроков и рабочие программы

Урок географии в 6 классе «Исследования вод Мирового океана. Солёность и температура океанических вод. Океанические течения».

Цели урока: Образовательные: 1. Сформировать представления о солёности вод океанов и температуре поверхностных вод; 2. Установить причины различной солёности вод океанов и температурных характеристик. Развивающие: 1. Продолжить формирование умений работать с картой (обозначение значками на настенной карте и атласе показателей солёности воды и температуры). 2. Продолжить формирование умения сравнивать (сравнение солёности и температуры поверхностных вод в различных частях Мирового океана – оформление сводной таблицы). 3. Продолжить формирование умений делать выводы (установление причин различной солёности вод океанов и температурных характеристик). Воспитывающие: 1. Продолжить работу над формированием географической картины мира. 2. Продолжить формирование умений работать в группе.

Рабочая программа сделана с помощью конструктора рабочих программ.

Работа представляет собой тестовые задания по технологии 7 класс (девочки).

В современном образовательном процессе важное место занимает развитие вычислительных навыков у обучающихся. Одним из эффективных способов достижения этой цели является решение текстовых задач. Текстовые задачи не только помогают учащимся применять математические знания на практике, но и развивают логическое мышление, умение анализировать информацию и находить решения в нестандартных ситуациях. В данной статье мы рассмотрим, как текстовые задачи способствуют формированию вычислительных навыков, а также предложим методы и подходы для их успешного решения.

План-конспект урока по истории России 9 класс "Развитие науки и техники", к учебнику по редакцией Торкунова.

Конспект урока .

Цель: Систематизация знаний умений и навыков по теме “Оказание первой помощи при ранах”.

Программа нацелена на систематизацию, расширение и углубление знаний по безопасности движения, формирование у детей уважения к общему закону дорог и улиц, воспитание дисциплинированных пешеходов, пассажиров, а возможно, и будущих водителей. Обучение правилам дорожного движения следует рассматривать как составную часть учебно-воспитательной работы школы, а также класса. Знания и навыки, полученные учащимися на первом году обучения, расширяются в последующие годы обучения. Даётся дополнительный материал, обучение связывается с наблюдениями самих учеников на примерах из повседневной жизни. Программа создает условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребенка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах. Автор обращает внимание на то, что программа по безопасности дорожного движения направлена на реализацию требований ФГС по организации внеурочной деятельности обучающихся начальной школы. Программа построена по принципу нарастания объема изучаемого материала.

Конспект урока английского языка. Блочно-модульное описание урока.

Актуальность проекта «Применение искусственного интеллекта в прикладном творчестве» заключается в том, что он отвечает требованиям российского образования, соответствует целям и задачам национального проекта «Образование» и позволяет ученикам приобрести навыки, необходимые в изучении других предметов.

Данная работа актуальна для учителей биологии. В работе представлены задания для учащихся, которые можно применять на уроках с целью развития у учащихся естественно- научной грамотности.