Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Цель: Познакомить педагогов с использованием нетрадиционных техник рисования на занятиях по изобразительной деятельности для детей дошкольного возраста.

В юридической практике Российской Федерации нередко возникает необходимость разграничения трудового договора и гражданско-правового договора. Несмотря на внешнее сходство, эти два вида соглашений имеют принципиальные отличия, касающиеся правового статуса сторон, характера выполняемой работы и порядка регулирования отношений.

Игры с мячом – специальная комплексная гимнастика: развивается умение схватывать, удерживать, перемещать мяч в процессе ходьбы, бега или в прыжке. Игры и упражнения с мячом развивают ориентировку в пространстве, регулируют силу и точность броска, развивают глазомер, ловкость, быстроту реакции; нормализуют эмоционально-волевую сферу, что особенно важно, как для малоподвижных, так и для легковозбудимых детей. Игры с мячом развивают мышечную силу, усиливают работу важнейших органов организма – легких, сердца.

Цель проекта: формировать у детей представления о правильном питании и здоровом образе жизни.

Витамины защищают от простуды, необходимы для роста организма.

Конспект открытого урока по актерскому мастерству в "Детской школе хореографии" 3-4 класс.

Проект «Шахматный интернет-турнир среди детей Нижневартовского района, посвященный Дню Победы в Великой Отечественной войне» имеет социальную направленность. Он направлен на формирование здорового образа жизни, укрепление физической культуры в районе, а также на интеллектуальное развитие молодёжи. На базе МАУ ДО «Спектр» ежегодно в мае проходит Интернет турнир среди детей Нижневартовского района, посвященный дню Победы в ВОВ. Участие в турнире принимают не менее 70 человек почти из всех поселений района. В проекте предполагается приобрести наградной материал, а также ценные подарки для победителей, а всем участникам вручить памятные сувениры с использованием средств гранта Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа – Югры на развитие гражданского общества и реализацию проектов в области культуры, искусства и креативных индустрий, предоставленного Фондом «центр гражданских и социальных инициатив Югры».

Проектная работа по изготовлению настольной игры-путешествия по родному городу со старшими дошкольниками и младшими школьниками. Работа ведётся в нескольких образовательных областях: И3О, математика, развитие речи, окружающий мир и тд. Данная деятельность развивает у детей исследовательский потенциал, социо-коммуникативные навыки, любовь к родному городу и помогает качественно поменять формы проведения досуга.

Современное общество испытывает потребность в творческой, самостоятельной, активной личности, с ярко выраженными индивидуальными качествами, способной, реализуя свои личностные запросы, решать и проблемы общества. Данный социальный заказ усиливает внимание к проблеме развития творческого потенциала обучающихся, которая способствует становлению индивидуальности человека, его самовыражению, самореализации и успешной социализации.

Поддерживать организм в порядке помогает спорт. Занятия физкультурой восполняют ежедневную потребность в движениях. Особенно это относится к младшему поколению. Многие из нас видели бодрых пожилых людей с палками, тренирующихся на улице, в парке или в лесу. Скандинавская ходьба стала популярна совсем недавно, и поэтому мало кто воспринимает подобный вид физической активности всерьез.

Потребность в красоте и доброте у ребенка отмечается с первых дней его жизни. Едва освоив элементарные движения, малыш тянет ручки к красивой яркой игрушке и замирает, услышав звуки музыки. Немного повзрослев, рассматривает иллюстрации в книжке, приговаривая: «Красивая», и сам пытается на бумаге карандашом создать только ему понятную красоту. В старшем дошкольном возрасте он уже избирателен в выборе красивого, имеет на этот счет собственные суждения и сам, исходя из своих возможностей, «творит» красивое, чтобы удивить, восхитить, поразить нас, взрослых, умением видеть и ценить окружающий мир. Как важно, чтобы детское восприятие красоты сохранилось на всю жизнь. Ребенка надо учить видеть прекрасное вокруг себя – в природе, в жизни, в деятельности, в суждениях и т.д. Незаменимым средством формирования духовного мира детей является искусство: литература, музыка, живопись.