Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Мозжечковая стимуляция (МС) позволяет научить головной мозг ребенка правильно обрабатывать информацию, значительно улучшить навыки речи, письма и чтения, концентрацию внимания и математические способности, память и восприятие. Это основные цели мозжечковой стимуляции.

Обобщающий урок по теме «Действия с натуральными числами» по программе « Математика 5» Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов и др. Учащимися изучены все арифметические действия с натуральными числами и их свойства, числовые и буквенные выражения, уравнения. На данном уроке компьютерная презентация используется, как наглядная иллюстрация на протяжении всего урока, что делает урок более привлекательным для учащихся, позволяет экономить время урока, обеспечивает его плотность и насыщенность заданиями как обучающего, так и развивающего характера. Использование интерактивной доски позволяет быстро проверить каждому учащемуся правильность выполнения задания.

В настоящее время многие говорят о ранней профориентации и детский сад не исключение. В 2022 году мне предложили принять участие в соревнованиях ИКаРёнок, при подготовке к этим соревнованиям мы со своей командой рассматривали разные предприятия, заводы, организации; размышляли о том, какой труд нужно облегчить, автоматизировать некоторые процессы. После этого решили создать проект передвижного мини-профилактория. Со своим проектом мы участвовали и побеждали в различных этапах соревнований, видели проекты других команд, дети знакомились с различными профессиями. Я решила поделиться несколькими тезисами.

На уроке будут использованы такие виды деятельности, как практические, самостоятельные работы, решение задач, выступления учеников. Данная презентация поможет обучающимся по-другому посмотреть на окружающий мир. Дети знакомятся с основными понятиями и правилами кобинаторики и теории вероятности, учатся решать задачи, что развивает логическое мышление.

Дистанционное обучение – это форма образования, при которой учебный процесс происходит в интернете, и ученики не посещают физически учебное заведение. Вместо традиционных классных комнат, ученики и учителя взаимодействуют друг с другом через специализированные платформы для видеоконференций, образовательные порталы, форумы и электронную почту.

Данный урок имеет место в изучении раздела: « Проценты» и является уроком закреплением учебного материала. Все этапы урока взаимосвязаны, логически последовательны и подчинены теме и цели урока. Для достижения поставленной цели и активизации детей была выбрана индивидуальная, в парах, фронтальная формы работ. Всё это стимулировало познавательную активность детей на уроке. Все задания были проверены путем самоконтроля и взаимоконтроля учащихся. Это позволило отследить уровень усвоения учебного материала.

Физкультминутки на уроках.

Цель: Формирование у детей представлений о сезонных явлениях живой и неживой природы.

Назначение контрольной работы – оценить уровень овладения учащимися 4-х классов государственным образовательным стандартам начального общего образования по математике; выявить группы учащихся, требующих особого внимания в основной школе.

Данное занятие является итоговым по лексической теме «Весна» и направлено на активизацию словарного запаса, совершенствованию грамматических предсавлений и связных высказываний по теме.