Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Рабочая программа внеурочной деятельности к курсу Юные экологи предназначена для 2-х классов. Срок реализации - 1 год. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС. Может рассматриваться как неотъемлемая часть всего воспитательно-образовательного процессав школе.

Экологическое мероприятие .

Форма проведения –внеклассное мероприятие, в ходе которого ребята узнают много интересного о лесных жителях, учатся правильно вести себя на природе. Формируется позитивное отношение к природе, они не только учатся ее любить, но и научатся ее беречь.

Любая цифровая трансформация бизнеса направлена в первую очередь на то, чтобы компания получила ценность за счёт применения цифровых решений. Поскольку «ценность» является комплексным понятием, необходимо регулярно возвращаться к вопросам: что мы получаем от ИТ сейчас? Что необходимо адаптировать и почему? Какие приоритеты установить при разработке ИТ-систем?

Занятие психолога с дошкольниками в детском саду.

Цель: - Стимулировать умение детей распознавать настроение других; - Развивать эмоциональную, когнитивную сферу дошкольников и мелкую моторику рук с помощью упражнений с элементами арт-терапии и пластикографии; -- Способствовать снижению агрессивности, тревожности, страха, развития коммуникативных качеств детей.

Целью статьи является описание здоровьесберегающих технологий, используемых в работе учителя - логопеда с детьми дошкольного возраста с речевыми нарушениями. В статье изложено применение следующих здоровьесберегающих технологий в работе с детьми дошкольного возраста: артикуляционная гимнастика, дыхательная гимнастиеа, зрительнвя гимнастика, развитие общей и мелкой моторики, массаж и самомассаж, релаксация.

Забота о ЗОЖ - это основа физического и нравственного здоровья, а обеспечить укрепление здоровья можно только путем комплексного решения педагогических, медицинских и социальных вопросов. Изучение возможностей и потребностей педагогического коллектива и родителей по оздоровлению детей. Создание условий для психологического комфорта и сохранения здоровья детей. Совершенствование результатов проекта.

Как подготовить ученика к успешной сдаче экзамена? Как достичь той вершины, когда ученик уверен в своих силах и без страха идет на ОГЭ? С чего начинать и как организовать подготовку к экзаменам? Как повысить качество преподавания и результативность учащихся во время итоговой аттестации выпускников? Эти вопросы постоянно возникают перед каждым учителем, который работает в выпускных классах.

В статье рассматривается проблема музыкального развития слабовидящих детей в условиях ДМШ и ДШИ. Анализируются основные подходы к организации музыкальных занятий, выявляются возможности учебно-воспитательного процесса для музыкального развития школьников. Определяются особенности музыкального развития слабовидящих детей, представлены организационно-педагогические условия и методические принципы. Обосновывается необходимость разработки методов и приёмов коррекции личностного развития детей с учётом их психофизиологических особенностей.

Сутулость, неправильная осанка, искривление позвоночника – для сегодняшних школьников это не редкость, а почти правило. Большинство родителей сталкиваются с подобными проблемами уже в начальных классах. Что не удивительно: наши дети много времени проводят, сидя днем за партой, а вернувшись из школы, вновь усаживаются – выполнять домашние задания, играть за компьютером, смотреть телевизор.

Задачи моего проекта: - активизировать знания детей о перелётных птицах, об их строении, о внешнем виде, питании, повадках; - развивать интерес к жизни птиц, воображение, мышление, речь, обогащать словарь детей; - развивать умение строить причинно-следственные связи; - учить понимать образный смысл загадок; - воспитывать доброе, заботливое отношение к птицам; - использовать при изготовлении птиц разные виды техники (аппликация, рисование , лепка, оригами