Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Эссе на конкурс «Учитель года».

В эссе кратко изложены личные взгляды и подходы профессиональные к собственной профессиональной деятельности.

Презентация :"Проектная деятельность в новых условиях ФГОС".

В этой работе рассказываю о проектном методе обучения детей, для нас сейчас важно научить ребенка не бояться и показать на что он способен, а главное у ребенка появиться возможность приобрести уверенность,опыт, цель.Проектный метод обучения технологии – это интегрированный вид деятельности по созданию изделий, имеющих личную и общественную значимость. Организация проектной деятельности учащихся обеспечивает целостность педагогического процесса, позволяет в единстве осуществлять обучение, развитие и воспитание учащихся, помогает создать положительную мотивацию для самообразования. При выполнении творческих проектов учащиеся выявляют свои профессиональные способности, получают первоначальную подготовку. Уроки с использованием интегрированных творческих проектов нетрадиционны и вызывают особый интерес у обучающихся, а так же развивают творческие способности учащихся и эстетический вкус. Поэтому слабоуспевающие учащиеся (равнодушные, например, к истории, литературе, изобразительному искусству) с большим удовольствием готовятся к ним, проявляя активность и творческую инициативу. В результате чего у них создается положительная мотивация к самообразованию.

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности "Разговоры о важном".

В данной работе проанализирована и обобщена информация о лесных ресурсах, приведены данные по результатов научно – практических работ по анализу использования лесных ресурсов за последние годы проведенных на базе Горного лесничества Якутии Министерства охраны природы Республики Саха (Якутия). По  ре зу льта та м про ве де нно го  а на ли за  был о пре де ле н ре су рсны й по те нци а л, при этом площадь э ксплу а та ци о нны х ле со в со ста вля е т 2365140 га  или 40% ле со по кры то й пло ща ди ; на долю резервных лесов приходится 55% площади (1,98 млн. га), защитных и ценных – 5% (0,029 млн. га). В лесном фонде преобладают хвойные насаждения, на которые при хо ди тся  87,1 % по кры то й ле со м пло ща ди. Основными лесообразующими породами явялются сосна обыкновенная и лиственница даурская. Были да ны  о сно вны е  ре ко ме нда ци и  для  со ве рше нство ва ни я  ле со по льзо ва ни я.

Перспективный план работы в подготовительной группы.

Конспект открытого занятия.

"Использование малых форм фольклора в режимных моментах ".

Использование развивающих игр в педагогическом процессе.

Очевидна необходимость коррекции эмоциональной и волевой сферы детей с ОВЗ. Для этих целей наиболее эффективным методом признан метод арт-терапии, а именно одно из направлений этого метода – сказкотерапия.

Кейс технологии представляют собой группу образовательных технологий, методов и приёмов обучения, основанных на решении конкретных проблем, задач. Их относят к интерактивным методам обучения, они позволяют взаимодействовать всем обучающимся, включая педагога. Учащиеся получают от учителя кейс, при помощи которых либо выявляют проблему и пути её решения, либо вырабатывают варианты выхода из сложной ситуации, когда проблема обозначена. Технология развития критического мышления на уроках истории и обществознания позволяет развивать навыки критического анализа, повысить самостоятельность учащихся, обеспечивает учёт индивидуальных особенностей учащихся. Развитие критического мышления способствует развитию творческого потенциала, развитию умения сотрудничать и работать в группе, самостоятельно систематизировать информацию, способствует формированию активной гражданской позиции учащегося.