Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Конспект ОД по образовательной области «Речевое развитие» в старшей группе.

Тема Великой Отечественной войны никогда не потеряет своей значимости. А героическая оборона Ленинграда составляет одну из самых славных и ярких страниц в истории нашей Родины. Почти 900 дней защиты осажденного Ленинграда навсегда останется в памяти нашего народа как пример мужества его жителей. За беспримерный подвиг во время Великой Отечественной войны ему присвоено почетное звание «Город – герой» и вручена медаль «Золотая Звезда». События того времени уже стали историей.

Беседа "Что такое доброта".

Самым острым дефицитом стали у нас сегодня человеческое тепло и забота о ближнем. Ведь человек рождается и живет на Земле для того, чтобы делать людям добро. Может быть, именно поэтому еще в старой азбуке буквы алфавита обозначались самыми близкими человеку словами: З – “земля”, Л – “люди”, М – “мысль”, Д – “добро”. Азбука как бы призывала: Люди Земли, Мыслите, Думайте и творите Добро! В каждом из нас есть солнце. Это солнце – доброта. Доброта, способность чувствовать радость и боль другого человека, как свою личную, чувство милосердия в конечном итоге делают человека – Человеком. И приучать человека делать добро надо как можно раньше, с самого детства. Доброта – это чувство, причём, быть может, самое древнее человеческое чувство на земле. Человек становится человеком тогда, когда он испытывает доброе чувство не только по отношению к себе, но и к чужому – из чужой семьи, класса, когда он пожалел человека не за то, что он свой, а за то, что он человек. Слово «доброта» старо, как мир, но в наш современный мир оно вошло как новое, обновлённое слово, как потерянная и вдруг найденная величайшая драгоценность.

Презентация. Материал предназначен для ознакомления воспитателей старших и подготовительных к школе групп дошкольных учреждений с методикой Т.А.Ткаченко по использованию зрительных символов звуков при подготовке дошкольников к обучению грамоте.

Проект "В гостях у самовара".

В последние годы в системе воспитания и обучения большое значение стало уделяться интеллектуальному развитию ребёнка. При этом развитию эмоциональной сферы часто уделяется недостаточное внимание. Всё это создаёт необходимость поиска более новых, нетрадиционных, интересных и эффективных способов развития познавательной и эмоциональной сфер у детей. Так в нашем детском саду был создан детский театр «Театральный сундучок».

Презентация : История Lego-конструктора.

Конспект занятия по ПДД в младшей группе: «На дорогу ты смотри и в беду не попади!».

Для создания специально организованной системы управления научно – исследовательской деятельностью учащихся необходимо решение следующих задач: 1. Раннее раскрытие интересов и склонностей, учащихся к научно поисковой деятельности, направленной на развитие самостоятельности в суждениях и поступках, профессиональной ориентации; 2. Формирование школьного научного сообщества со своими традициями; 3. Создание условий для вовлечения в индивидуальную и коллективную поисково–исследовательскую деятельность учащихся разных возрастов. 4. Знакомить школьников с методами и приемами научного поиска; 5. Учить работать с научной литературой, отбирать, анализировать, систематизировать информацию; выявлять и формулировать исследовательские проблемы; грамотно оформлять научную работу; 6. Способствовать овладению учащимися искусством дискуссии, выступления перед аудиторией с докладами; 7. Проведение исследований, имеющих практическое значение.