Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Цели : Воспитательные: *Воспитывать целеустремлённость, желание выполнять работу аккуратно, доводить начатое дело до конца. *Воспитывать умение слушать своих товарищей. Образовательные: * Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно определять расположение предметов в пространстве; * Закреплять знание цифр от1 до 5; * Учить соотносить цифру с количеством предметов; * Совершенствовать умение сравнивать предметы по высоте, раскладывая их в возрастающей и убывающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: самая высокая, пониже, ещё ниже, самая низкая. * Закреплять представление о частях суток. * Уточнить знание детей о геометрических фигурах. Развивающие: *Развивать внимание , память, образное мышление, познавательную активность, связную речь. * Расширять словарный запас. * Развивать мелкую моторику.

Мастер-класс для педагогов для оформления огорода на окне.

В статье рассматриваются приемы и методы использования сказок в логопедической работе.

В статье сказкотерапия рассматривается как метод, позволяющий воспитывать в детях духовно-нравственные качества. Подчеркивается значимость сказки в качестве действенного метода воспитательного процесса.

Профессия педагога … это «работа сердца и нервов», где требуется буквально ежедневное и ежечасное расходование огромных душевных сил. — В. А. Сухомлинский В последнее время все чаще говорят о профессиональном выгорании учителей,воспитателей,педагогов. Педагог сегодня — это человек, который каждый день безвозмездно отдаёт свою жизнь обучению и воспитанию подрастающего поколения, много контактирует с коллегами, родителями, работает с документацией, электронной отчетностью. Огромный объём работы неизбежно ведет к эмоциональному и психологическому истощению.

 Песочная игротерапия в работе воспитателя, как средство развития коммуникативных способностей у старших дошкольников с ОВЗ.

 Тематическое занятие направлено на закрепление представлений о зиме и её приметах, уточнение, расширение и активизацию словаря по теме «Зима», совершенствование грамматического строя речи. Все задачи реализуются через игровые ситуации, через различные виды деятельности: приглашение в гости снеговика, дидактические упражнения, кинезиологичеких упражнений. Занятие составила и провела: учитель - логопед Стасишена Елена Николаевна

Обобщение опыта работы .Актуальность данной темы заключается в том, что в последние годы в детских садах значительно увеличивается число детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Постоянно растущее число детей с нарушениями в физическом и психическом развитии ставит перед педагогом задачу поиска эффективных форм и приемов для всестороннего развития малышей в условиях ДОУ. Одной из форм такой работы являются нейроигры и упражнения. Работая по данной теме, поставила перед собой цель: улучшить восприятие и запоминание новой информации, тренировать логическое мышление, концентрацию внимания и мелкую моторику детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Задачи: • повышение уровня профессиональной компетентности в организации эффективной воспитательной и коррекционно-развивающей работы с детьми; • внедрение приёмов и методов нейропсихологии в воспитательный и коррекционно-развивающий процесс воспитателя; • обогащение развивающей предметно-пространственной среды играми и пособиями по нейропсихологическим

Конспект занятия по миру природы (подготовительная группа). Цель : Содействовать расширению представления детей о комнатных растениях и правилах ухода за ними.