Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Каждый ребенок задается вопросом: «Почему магнит притягивается к доске?», «Что такое свет?», «Откуда ток в батарейке?» и тд. Как легко рассказать ребёнку про магнитное поле, электричество, свет и т.д., чтобы это было увлекательно и познавательно. «Научные развлечения» придумали доступную для детей Детскую цифровую лабораторию «Наураша в стране Наурандии». Путешествуя по лаборатории вместе с героем, ребята познакомятся с приборами для измерений и объектами-индикаторами, которые реагируют на результаты проведенных измерений.

Тема медицинских инструментов в годы Великой Отечественной войны является очень актуальной и значимой. Во время войны врачи и медсестры сталкивались с огромным потоком раненых, которым требовалась быстрая и профессиональная медицинская помощь. Использование современных и качественных медицинских инструментов играло ключевую роль в спасении жизней солдат и офицеров. Военные медицинские работники использовали широкий ассортимент инструментов, начиная от простых бинтов и перевязочных материалов и заканчивая сложными хирургическими приборами. Кроме того, с развитием медицинской науки и технологий во время войны были созданы новые инновационные инструменты, которые позволяли проводить сложные операции и лечение.

Тема: Подарок для Мамы. Цель познакомить детей с праздником 8 марта.

Педагог рассказывает детям, что в этот день нужно поздравить маму, бабушек и девочек. Так как  день 8 марта является международный женским днем. Педагог предлагает сделать открытку для мам.

Нетрадиционные формы урока  позволяют задавать проблемные вопросы и создавать проблемные ситуации, решать задачи дифференцированного обучения, активизируют учебную деятельность, повышают познавательный интерес, способствуют развитию критического мышления и обеспечивают занимательность урока.

В статье затрагивается тема развития чувства ритма у дошкольников через использование музыкально-ритмических упражнений на Бумвокерсах

Занятие в подготовительной группе.

Цель занятия: формирование представлений детей о подготовке медведя к зимней спячке.

Цель курса: формирование взглядов школьников на основе национальных ценностей через изучение центральных тем – патриотизм, гражданственность, историческое просвещение, нравственность, экология. Основными задачи: - воспитание активной гражданской позиции, духовно-нравственное и патриотическое воспитание на основе национальных ценностей; - совершенствование навыков общения со сверстниками и коммуникативных умений; - повышение общей культуры обучающихся, углубление их интереса к изучению и сохранению истории и культуры родного края, России; - развитие навыков совместной деятельности со сверстниками, становление качеств, обеспечивающих успешность участия в коллективной деятельности; - формирование культуры поведения в информационной среде.

Рабочая программа данного учебного курса внеурочной деятельности разработана в соответствии с требованиями.Цель курса: формирование взглядов школьников на основе национальных ценностей через изучение центральных тем – патриотизм, гражданственность, историческое просвещение, нравственность, экология. Основными задачи: - воспитание активной гражданской позиции, духовно-нравственное и патриотическое воспитание на основе национальных ценностей; - совершенствование навыков общения со сверстниками и коммуникативных умений; - повышение общей культуры обучающихся, углубление их интереса к изучению и сохранению истории и культуры родного края, России; - развитие навыков совместной деятельности со сверстниками, становление качеств, обеспечивающих успешность участия в коллективной деятельности; - формирование культуры поведения в информационной среде.

Цель моей работы - помощь детям с ОВЗ в преодолении или минимизации дефектов речи и обеспечении равных стартовых возможностей в школьном обучении.

В настоящее время особую актуальность приобретает проблема развития речи детей дошкольного возраста. Развитие связной речи ребенка является важнейшим условием его полноценного речевого и общего психического развития. В статье предложены варианты речевых игр,которые помогут в развитии связной речи у детей с ОВЗ.