Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Великая Отечественная война - это преступление против человечества. Но, если рассматривать это событие со стороны ребенка, то можно сказать, что это было "Преступление против детства".

Беседа. Цель: выявить знания о Кубани, историческом прошлом кубанских казаков.

Конструкт непрерывной образовательной деятельности (НОД) по развитию речи «Город мастеров» для детей 4-5 лет.

Мастер - класс разработан с целью оказания методической помощи в организации проектной и исследовательской деятельности с учащимися в учреждениях общего и дополнительного образования.

Спортивное развлечение в средней группе к 23 февраля в детском саду.

Цели и задачи сценария: создать радостную атмосферу праздника. Воспитание чувства патриотизма, уважения к Российской армии, любви к Родине и её защитникам, стремление быть похожими на них. Воспитывать чувство гордости за свой народ. Развивать мышление, сообразительность, содействовать сплочению детского коллектива, умений согласовывать интересы в процессе преодоления трудностей, проявлять сноровку.

Проверочная работа по литературному чтению 2 класс. раздел "Писатели-детям".

Статья посвящена актуальности применения нейроподхода на занятиях по подготовке к школе для детей 5-7 лет.

Конспект занятия в старшей подготовительной группе по правилам дорожного движения.

Актуальность: занятие направлено на уточнение и закрепление знаний детей о правилах дорожного движения. Способствует развитию коммуникативных навыков, познавательной активности, умению решать проблемные ситуации. Практическая значимость: Закрепляет у детей алгоритм безопасного поведения в тех или иных дорожных ситуациях через игровую форму. Степень распространения: конспект занятия может быть использован для практической деятельности всех педагогов.

Задачи занятия: обучающие: учить различать звуки [С]-[З] на слух и в произношении в слогах, словах и предложениях по теме урока; закреплять умение на слух различать речевой материал учебного и разговорно-обиходного характера, соблюдать правила орфоэпии; развивающие: развивать словарный запас, слуховое внимание и слуховую память, а также умение различать на слух различный речевой материал; формировать навык самоконтроля над произношением, слуховое восприятие; воспитательные: воспитывать интерес к занятиям, совершенствовать навыки общения, учить использовать материал в повседневной жизни; воспитывать потребность в самостоятельной речи.