Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Цель: Расширить знания детей о хлебе. Привить уважение к хлебу и людям, вырастившим его.

Метапредметный урок "В гости к весне", 2 класс. Урок материал объединяющий темы уроков окружающего мира, музыке, ИЗО.

В буклете описаны подходы и техники работы со стархами и фобиями у особенной категории деток - детей -инвалидов.

Консультация для родителей. На смену учебно-дисциплинарной схеме взаимодействия взрослого и ребенка идет гуманистическая направленность дошкольного образования, которая проявляется в организации личностно-ориентированной модели развития ребенка, его творческого потенциала. Развитие интеллектуально - творческого потенциала личности ребенка является актуальной, так как ориентиры направлены на подготовку творцов, способных самостоятельно мыслить, положительно изменять и преобразовывать нашу жизнь.

Цель доски позитивных объявлений, вызвать положительные эмоции у родителей и детей.

Методическая разработка внеклассного мероприятия по литературе "В гостях у сказки" предназначена для учащихся 5 классов. Игра включает в себя 8 конкурсных заданий, направленных на систематизацию и расширение знаний учащихся по сказкам.

Задачи собрания: 1.Показать родителям значение школьной отметки в жизни ребёнка. 2. Формировать культуру родительского восприятия учебных умений своего ребёнка.

Сценарий праздника «Прощание с начальной школой» направлен на создание яркого и запоминающегося события, которое станет важным этапом в жизни учащихся начальной школы. Мероприятие объединяет в себе элементы торжества, грусти и надежды на будущее. Цель мероприятия: • Подведение итогов обучения в начальной школе; • Создание атмосферы радости и ностальгии; • Поддержка позитивного настроя учащихся и их родителей.

Данная разработка предназначена для учителей начальных классов, работающих по учебнику" Математика" Л.Г. Петерсон.

В coвременнoм oбщеcтве cтaнoвятcя вcе бoлее пoпулярны рaзличные иннoвaции, кoтoрые, в cвoю oчередь, нaхoдят cвoе oтрaжение в метoдaх oбрaзoвaния и вocпитaния детей дошкольного возраста. Но на фоне этих инноваций не cтoит зaбывaть и o трaдициoнных руccких нaрoдных cпocoбaх вocпитaния и передaчи oпытa – cкaзкaх, пocлoвицaх, пoгoвoркaх, cкoрoгoвoркaх, пoтешкaх и т.д. Эти традиционные методы воспитания детей дошкольного возраста дoкaзaли cвoю эффективнocть нa примере не одного, а целого ряда пoкoлений, и именно пoэтoму дo cих пoр не утрaтили cвoей aктуaльнocти