Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Конспект новогоднего утренника для старшей группы ДОУ. Новогодний утренник - это всегда волшебная история со сказочными персонажами: добрыми и вредными; это песни, танцы, конкурсы, волшебные превращения. Основную часть утренника в стихах я сочинила сама. Начало утренника позаимствовано у других авторов.

В современной геополитической обстановке в мире, наряду с наукой, развитием сетей информатизации и в целом цифровизации общества особое место занимает образование, которое следует признать важнейшим стратегическим ресурсом развития госу¬дарства, поскольку образованное общество, обладающее культурой нации является доминирующим условием успеха всех экономических, политических и социальных преобразований в стране.Сегодня перед страной также стоит немало важная и актуальная стратегическая задача интеграции образования присоединенных регионов и областей в российское образование. Фактически для этих регионов это совершено новая система образования.В статье рассмотрены проблемы и пути их решения в контексте сотрудничества и шефской гуманитарной помощи ВУЗов страны.

Развитие речи и альтернативной коммуникации у обучающихся с ТМНР.

Тема методической разработки воспитательного мероприятия-«Экологический калейдоскоп». Актуальность данной темы велика, т.к. в наши дни проблемы экологии приобрели особо важное значение. В становлении экологического сознания велика роль школы. Чем раньше начинается формирование экологической культуры у детей, чем целесообразнее организовать этот процесс, тем выше эффективность воспитания. С детства надо учиться жить в согласии с природой, ее законами и принципами.

Цель: Развитие у детей художественно – творческих способностей, фантазии, воображения средствами нетрадиционного рисования.

Цель: активизация мыслительной деятельности детей и создание доброжелательной атмосферы в группе через использование нейродинамических игр и упражнений. Задачи: Образовательные : 1. Продолжать обучать образованию слов-антонимов; 2. Учить в логической последовательности продолжать высказывание товарища. Развивающие: 1.Синхронизировать работу левого и правого полушария, тренировать межполушарные связи; 2.Развивать психические процессы: память, внимание, словесно-логическое мышление; 3. Развивать координацию речи с движением; 4. Развивать мелкую моторику рук. Воспитательные: 1.Воспитывать навыки произвольности и самоконтроля; 2.Воспитывать стремление укреплять свое здоровье.

Данное занятие проводится с детьми 1 младшей группы. Оно направлено на развитие пространственных представлений , развитие мелкой моторики рук, развитие игровой мотивации, формирования интереса к аппликации.

Данная методическая разработка предназначена для учителей, реализующих программу ОДНКНР (5 класс), и классных руководителей с целью использования ее на уроках и во внеклассной работе с обучающимися. Важно, чтобы дети понимали, что каждый народ имеет свою уникальную культуру и традиции, которые должны уважаться и сохраняться. Прививая детям традиции своего народа и уважение к истории России, мы можем вырастить патриотов своей Родины. Актуальность выбранной темы обусловлена базовыми национальными ценностями, которые хранятся в религиозных, культурных, социально-исторических и семейных традициях народов России и передаются от поколения к поколению. Эти ценности обеспечивают эффективное развитие страны в современных условиях.

Из опыта работы. Цель патриотического воспитания в соответствии с ФОП: создание оптимальных условий для формирования патриотических чувств и становления активной гражданской позиции дошкольника.

Сценарий новогоднего утренника для детей 3-4 лет.