Статьи

В данной работе рассматриваются различные приемы и методы анализа стихотворений в начальных классах («звукообраз», цветовые эпитеты и др.).

Доклад на МО учителей начальных классов.

В моей работе даны рекомендации для создания учебных проектов и презентаций в помощь педагогам. Даю разъяснение метода проектов и проектной деятельности.

Аудиалы, визуалы и кинестетики разными способами получают знания, взаимодействуют с окружающими, по-разному видят мир, ведут себя, думают, запоминают. Так, если ведущий канал восприятия ребенка – слух, то зрение и тактильные ощущения для него вторичны. Это нужно учитывать при общении и во время занятий с ним.

Консультация для родителей.

Отец – это гид ребенка по миру. Если он не отмахивается от заданных вопросов, создает богатую окружающую среду, поддерживает ребенка в его начинаниях и показывает, как надо и не надо, – папа выполняет свою миссию.

Самоконтроль - это регулярное наблюдение спортсменом за своим состоянием, и его динамикой под влиянием спортивных тренировок.

Данная статья актуальна для сегодняшнего дня. Поднимается вопрос профориентации во всех ступенях обучения . Автор приводит примеры игровых форм в ознакомлении и первых проб профессий в социуме проживания детей.

Данная исследовательская работа актуальна, поскольку в 2024 году отмечается 225 – летие со дня рождения А. С. Пушкина. Во-вторых, А. С. Пушкин продолжает служить живым источником и непревзойдённым образцом художественного слова для современного читателя. Читатель видит красоту слова, авторского чувства, запечатленного в художественном тексте. Это формирует его внутренние силы, эмоции, память, воображение; позволяет осознать мир своих чувств, наметить эти чувства словами, тем самым обогащая и развивая речь. Материалы проекта могут быть использованы на уроках литературы, школьных спецкурсах при изучении творчества А.С. Пушкина. Прилагаемый список поэтизмов призван, прежде всего, помочь читателю в толковании старославянизмов, архаизмов, перифраз, встречающихся в художественном тексте.

В современном обществе системой образования положено решать задачи подготовки человека к самостоятельной жизни, взаимодействию с окружающим миром. Специалисты-педагоги и люди, связанные с образованием, понимают, что система образования тесно связана с процессом воспитания. Воспитание есть усвоение хороших привычек.