Статьи

В статье представлена цель, задачи и основные этапы психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих подростков с девиантным поведением.

Основными субъектами, осуществляющие сопровождение семьи являются классные руководители, социальные педагоги и педагоги-психологи. Но в тоже время существует проблема не позволяющая реализовать идеи сопровождения, состоящие в том, что не все родители хотят понимать значимость этой работы.

Из опыта работы педагога-психолога.

Фрактальный рисунок ,методов арт-терапии,фрактальное рисование в сочетании с музыкотерапией как здоровье сберегающая технология,Главная задача метода фрактального рисования – самовыражение человека через рисунок, выполненный по определённым правилам Метод позволяет задействовать глубинные механизмы подсознания, позволяет улучшить состояние своего здоровья, гармонизировать ситуации, связанные с творческими и межличностными проблемами.

Одним из ключевых факторов сохранения и приумножения интеллектуального потенциала является формирование эффективной системы работы с талантливыми и одаренными детьми: создание условий для выявления, развития, социальной поддержки талантливых детей, реализации их способностей, обеспечения их всестороннего развития и образования, адекватных современным требованиям.

Управленческий проект. Программа «Учимся эффективно взаимодействовать».

Каждый руководитель ДОУ, старший воспитатель осознаёт тот факт, что достижение желаемых результатов в воспитании, развитии и обучении дошкольников невозможно без оптимального подхода к работе с кадрами. Поэтому одним из приоритетных направлений деятельности старшего воспитателя является развитие кадрового потенциала.

Статья к магистерской диссертации.

Статья к магистерской диссертации.

Статья к магистерской диссертации.

Статья к магистерской диссертации.

Уровни организации жизни — иерархически соподчинённые уровни организации биосистем, отражающие уровни их усложнения.

В статье рассматриваются основная цель летнего отдыха: сохранение и укрепление здоровья детей , создание максимально эффективных условий, способствующих оздоровлению детей, полному удовлетворению растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении в летний период.