Статьи

Назначение ВПР – оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся 4 класса в соответствии с требованиями ФГОС.

Как понять, готовы ли обучающиеся вашего класса к проверке? Как лучше подготовить четвероклассника к проверочным работам?

Время неумолимо, стремительно летит вперёд. Великая Отечественная война стала для нас, молодого поколения, лишь историей. К сожалению, уходят ветераны войны, и нам приходится с грустью осознавать, что вместе с ними уходит и память о войне… Мы не должны забывать о том, что пока будем помнить прошлое, у нас будет и настоящее, и будущее… Много славных сынов и дочерей у нашего Отечества. Подвиг героев не умирает, а живет в веках! Меня привлекают люди, которые всецело, с полной отдачей сил служили своей Родине. Ведь история – это не только даты и события, но прежде всего люди, которые были непосредственными участниками этих событий…

Глава 1. История развития нефтяной промышленности. Глава 2. Геология нефти и газа. Глава 3. Поиск и разведка нефтегазовых месторождении. Глава 4. Разработка нефтегазовых месторождений. Энергетические характеристики залежей. Глава 5. Бурение и строительство скважин на нефть и газ. Глава 6. Добыча нефти и газа. Глава 7. Нефтепереработка. Продукты нефтепереработки. Глава 8. Охрана окружающей среды.

Умение кодировать большой объём информации, выстраивать логические цепочки для рассуждения, а значит, осваивать новые способы деятельности, чего так не хватает в современном, изобилующем большим объёмом информации образовании.

Важнейшей задачей современной системы образования является формирование совокупности «универсальных учебных действий», обеспечивающих «умение учиться».

Методическое сообщение.

Современная наука акцентирует внимание на том, что развитие голоса и слуха происходит в процессе их влияния друг на друга. Цель исследования: изучить развитие певческих навыков и формирование вокального слуха. Задачи исследования: рассмотреть развитие певческих навыков и формирование вокального слуха. 

Социокультурная адаптация детей-мигрантов. В 2019-2020 году педагоги-психологи на базе МБОУ СОШ № 52 г.о Самара реализовали экспериментальную работу проект/программу «Мы разные – мы равные». Мы считаем, что адаптация по психологической и социокультурной адаптации детей-мигрантов данной категории детей к обучению в школе будет успешна, при проведении комплексной программы психолого-педагогического сопровождения.

Экономическое воспитание дошкольников.

Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) стали неотъемлемыми инструментами в сфере образования, меняя способы взаимодействия учителей с учениками и предоставления контента. Интеграция ИКТ в преподавательскую деятельность произвела революцию в традиционных методах обучения, открыв новые возможности для интерактивного обучения, сотрудничества и персонализированного образования.