Статьи

В основе моей методической темы лежат требования к современному образовательному процессу, который характеризуется общей направленностью на дидактические системы гуманно-личностной ориентации, одна из главных задач которых состоит в том, чтобы не только  дать знания учащимся, но и пробудить личностный мотив, привить интерес к обучению, тягу к самосовершенствованию, «научить учащихся учиться».

Детская ложь – серьезная проблема. Каждая детская ложь должна быть расшифрована и понята взрослыми.

Статья «Влияние движущих сил на эволюцию человека» исследует комплексные факторы, способствующие формированию современного человека. Основное внимание уделяется биологическим, экологическим и культурным факторам, влияющим на эволюционные изменения. В статье рассматриваются генетические мутации и их роль в естественном отборе, а также физические адаптации, такие как изменения в анатомии и мозговой функции. Экологические факторы, включая климатические изменения и конкуренцию за ресурсы, подчеркиваются как важные движущие силы эволюции. Культурные аспекты, такие как развитие языка и технологий, также освещаются в контексте их влияния на взаимодействие и сотрудничество между людьми. В заключение, статья акцентирует внимание на многогранности эволюционных процессов, подчеркивая важность комплексного подхода к их изучению.

Значительная роль в формировании всесторонне развитой личности отводится искусству, в частности музыке. Яркие художественные произведения, воздействуя на эстетическое восприятие, становятся источником и средством воспитания и развития ребёнка, в том числе умственного.

С раннего возраста можно начинать воспитывать интерес к родной земле. 

Нейропедагогические  подходы в формировании знаниевой  базы у обучающихся.

В данной статье рассматриваются нестандартные подходы в обучении детей с различными потенциальными возможностями и образовательными потребностями, что позволяет сделать доступной образовательную деятельность для каждого обучающегося в рамках инклюзивного образования.

Значимость раннего обучения грамоте и чтению . Раннее обучение грамоте и чтению играет ключевую роль в интеллектуальном и эмоциональном развитии ребенка. Исследования показывают, что дети, которые овладели основами чтения и письма до начала школьного обучения, демонстрируют более высокие академические результаты. Развитие этих навыков способствует улучшению памяти, внимания, логического мышления и творческих способностей.

В статье в краткой форме изложены примеры творческого подхода к преподаванию русского языка и литературы.

У дошкольников часто наблюдается слабое развитие умений и навыков анализа обстановки, прогнозирования последствий своих действий. Таким образом, возникает необходимость уберечь детей от опасностей, не подавив их естественную любознательность, открытость и доверие к миру, не напугать их и подготовить к полноценной жизни. В связи с этим необходим поиск педагогических условий обеспечения социальной безопасности ребёнка. Наравне с данной проблемой мы рассматриваем и проблему сохранения и укрепления здоровья дошкольников.

В данной работе рассматривается тема практико-ориентированного обучения на уроках географии. Рассмотрены принципы практико-ориентированного обучения. Также дана характеристика видам практических работ на уроках географии.