Статьи

В статье автор отвечает на вопросы «Почему наличие речи так важно в раннем возрасте?», «Как речь ребенка влияет на его успехи», «Как формируется речь».

В данной статье рассматривается вопрос: "Как развивать у детей начальной школы самостоятельность?".

Многих родителей беспокоит вопрос проведения летнего отдыха и возможность посещения детского сада летом. Чем ближе лето, тем острее стоит этот вопрос.

Двадцать первый век - это век информационно-коммуникативных технологий. Информационно-коммуникативные технологии сейчас активно внедряются в различные сферы жизни, в том числе и в систему образования. В настоящее время большое количество информационно - коммуникативных технологий применяется в учебном процессе. Применение современных компьютерных технологий в обучении является одним из наиболее устойчивых направлений развития образовательного процесса в наше время. С помощью использования современных технических средств можно сделает урок более увлекательным, запоминающимся и повысить мотивацию ученика, активизацию познавательной и творческой деятельности . А предмет музыки, как никакой другой, располагает возможностями для творчества, так как музыка - есть предмет сотворчества на уровне личности автора музыкального произведения, личности учителя и личности учащегося, его потребность и способность к творчеству, самореализации, совершенствованию.

В статье изложены подходы к изучению в средней школе творчества одного из самых сложных классиков мировой литературы Ф.М.Достоевского.

В выступлении рассказывается о том ,как можно и нужно организовать детский труд в детском саду.

Реферат по физической культуре .

В статье затронуты вопросы воспитания современной молодежи в духе патриотизма, а также описываются способы реализации концепции гражданско-патриотического воспитания школьников в Донецкой Народной Республике.

Пьесы малой формы составляют значительную часть педагогического репертуара, на котором строится процесс воспитания ученика-пианиста. Данные пьесы написаны в удобном формате, отличаются разнообразием характеров и образов, стилей и жанров, их с удовольствием учащиеся могут исполнять на концертах. В работе представлены основные типы пьес малой формы: жанровые, кантиленные, программно-характерные, клавирные, виртуозные, эстрадно-джазовые, а также принципы и методы работы над каждым типом отдельно. Данная работа может быть интересна как преподавателям ДМШ, так и студентам музыкальных училищ и вузов.