Статьи

Дидактические игры широко распространены в системе дошкольного образования. Ценность дидактических игр заключается в том, что они создаются в развивающих целях. Дидактическая игра дает возможность решать различные педагогические задачи в игровой форме, наиболее доступной для дошкольников.

В статье раскрываются основные формы работы над художественными произведениями и даны рекомендации по проведению внеурочных занятий по ознакомлению с художественной литературой учащихся с нарушениями интеллекта.

Казачество — этническая, социальная и историческая общность (группа), объединившая в силу своих специфических особенностей всех казаков. В первую очередь русских, а также украинцев, калмыков, бурят, башкир, татар, эвенков, осетин и др., как отдельные субэтносы своих народов в единое целое. Российское законодательство до 1917 г. рассматривало казачество как особое воинское сословие, имевшее привилегии за несение обязательной службы. Казачество определяли и как отдельный этнос, самостоятельную народность (четвертую ветвь восточного славянства) или даже как особую нацию смешанного тюрко-славянского происхождения. 

В данной статье рассмотрен такой вид спорта как плавание. В работе указано как плавание полезно для здоровья человека. Автором перечислены стили плавания и краткое описание каждого из них.

В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования отмечено, что физическое развитие включает приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных движений, овладение подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере.

Система дополнительного образования для детей – это сфера, которая объективно объединяет воспитание, обучение и творческое развитие личности ребенка в единый процесс. Это создает атмосферу взаимного интереса единомышленников и партнерства между педагогами и воспитанниками. И именно эти характеристики подчеркивают особенности воспитательной работы в области дополнительного образования, способствующее формированию здорового образа жизни детей, направленности на общечеловеческие духовные ценности. Важнейшей функцией дополнительного образования является воспитательная.

В статье говорится о педагогических аспектах обеспечения взаимосвязи нравственного и эстетического воспитания подростков в подготовке специалиста – субъекта профессиональной деятельности.

Сегодня большая роль отводится подготовке специалиста – субъекта профессиональной деятельности. В связи с этим важно наметить стратегические ориентиры в его профессиональной подготовке.

Мутационный период является очень важным в вокальной педагогике. Ведь правильный подход к занятиям в это время – залог здорового голоса в будущем.

Работая в хоровом классе, концертмейстеры должны помнить, что теперь они будут выступать в роли хора или оркестра. В этом привлекательность этой работы, но в этом и ее трудность.главная задача концертмейстера при игре хоровых и оркестровых партитур «адаптировать» текст, приспосабливая его к рукам, так сказать «на ходу», в процессе игры.

Ведущий путь музыкально-сенсорного развития – педагогическая организация восприятия ребенком музыкального звука с его основными свойствами: высотой, длительностью, тембром и динамикой. Об этом рассказывается в статье.