Логопедия и дефектология

Логопедическое занятие-игра "Найди лишнее" станет помощью в работе логопеда коррекционного учреждения. Данный материал поможет легче и быстрее усвоить учебный материал. Все занятие проводится в виде игры, включены в содержание занятия и физминутки для пальцев и глаз.

 Консультация для родителей. Дислексия – одно из самых распространенных нарушений обучения, которое встречается у каждого десятого ребенка. Если вовремя обнаружить проблему и создать эффективную триаду «учитель – родитель – специалист», то проблемы в обучении могут быть полностью скомпенсированы.

Консультация для родителей. У учащихся младших классов дисграфия не редкость. Этот диагноз не предполагает нарушений в интеллектуальном развитии. Его особенность заключается в том, что дети пишут неаккуратно и очень медленно, а также совершают при письме множество ошибок. Дисграфию необходимо выявить как можно раньше, чтобы благополучно справиться с этим расстройством.

Консультация для родителей  .

В наше время вопрос образования учащихся является очень острым. Каждый год грамотность учеников снижается. Типичными проявлениями этого является бедность словарного запаса, неумение правильно пересказать текст и построить предложение, множество ошибок при письменном изложении.

Цель занятия: - расширять и уточнять словарь по лексической теме "Зимние виды спорта"; -формировать самоконтроль за речью через слуховой, зрительный, тактильно- кинестетический анализаторы; -развивать фонематические процессы, артикуляционную моторику, просодические компоненты речи, мелкую и общую моторику, координацию движений, память, внимание, словесно-логическое мышление; -словообразование, согласование существительных с прилагательными.

При условии успешной реализации данного комплекта будет наблюдаться положительная динамика в речевом развитии ребенка. Улучшится владение устной речью, проявится инициатива в общении, простейшие навыки вести беседу и желание выражать свои мысли, обучающиеся смогут задавать вопросы, делать простые выводы, передавать по вопросам учителя содержание прочитанного, составлять простое предложение по картинке или простой рассказ по серии сюжетных картинок.

Особенности развития детей с ЗПР.

Проблема индивидуализации обучения, особенно актуальная при работе с детьми с речевыми нарушениями, одна из главных проблем современной педагогики, проявляется в недостатке методов ее решения. Чтобы успешно вести обучение, педагогу необходимо знать основные характеристики учащихся, прежде всего предпочитаемый ими способ воспринимать, запоминать, перерабатывать и использовать материал. Объединение свойств познаваемых предметов и явлений и создание их целостного образа происходит на основе полимодального восприятия. Полимодальность восприятия - психологическое образование, отражающее структурность восприятия во всех модальностях сенсорно-перцептивного опыта.

Артикуляционная гимнастика представляет собой комплекс специальных упражнений, направленных на развитие речевого аппарата, улучшение артикуляции и формирование правильного произношения звуков. Особое внимание уделяется игривому и занимательному подходу, что способствует повышению интереса малышей к занятиям и их активному участию.

Предложена подборка игр для развития произвольности и внимания детей СДВГ.