Логопедия и дефектология

Автор: Мигачёва Елена Фёдоровна
Дата публикации: 25.11.2024

Логопедическое занятие разработано для детей с тяжёлым нарушением речи.  Тема: "Овощи-фрукты". Дифференциация. При разработке данного конспекта учитывается возраст детей и особенности речи. Данное занятие способствует закреплению знаний об овощах и фруктах, умению их дифференцировать. Расширяет словарный запас детей. Формирует лексико-грамматический строй.

Автор: Юлия Сергеевна Лямина
Дата публикации: 24.11.2024

О роли родителей.

Автор: Алёхина Ольга Александровна
Дата публикации: 24.11.2024

Для чего развивать детей? Особенно с задержкой психического развития, узнаем что же такое кинезиология.

Автор: Захарова Наталья Николаевна
Дата публикации: 21.11.2024

Краткие рекомендации родителям с детьми с РАС.

Автор: Галак Оксана Александровна
Дата публикации: 21.11.2024

Аутизм – одно из тех тяжелых заболеваний, которое кроме утраты психического здоровья, имеет ряд социально неблагополучных последствий. Ребенок, страдающий аутизмом, не желает ни с кем вступать в контакт. Речь развивается медленно. Часто встречается общее стойкое недоразвитие речи. Ребенок боится всего нового, выполняет монотонные и повторяющиеся движения.

Автор: Макарова Наталья Семёновна
Дата публикации: 20.11.2024

Под причиной нарушений речи в логопедии понимают воздействие на организм внешнего или внутреннего вредоносного фактора или их взаимодействия, которые определяют специфику речевого расстройства и без которых последнее не может возникнуть. Таким образом, существует две группы причин, приводящим к нарушениям речи: внутренние (эндогенные) и внешние (экзогенные).

Автор: Анжелика Анатольевна Щинова
Дата публикации: 18.11.2024

Уважаемые родители, вы, конечно, знаете, что ребенок не рождается со сложившейся речью. Речь формируется постепенно. Шаг за шагом малыш учится говорить: сначала произносить отдельные звуки и простые слова, затем связывать эти слова между собой, строить разные по сложности предложения и только потом - внятно и последовательно излагать свои мысли.

Автор: Чуйко Наталья Владимировна
Дата публикации: 18.11.2024

Развитие речи и альтернативной коммуникации у обучающихся с ТМНР.

Автор: Самсонова Юлия Григорьевна
Дата публикации: 18.11.2024

В статье речь пойдет о пользе логоритмических упражнений для детей раннего возраста.

Цель логоритмики для детей стимулирование развития речевой и мыслительной деятельности. Преодоление речевых нарушений путем развития, воспитания и коррекции у детей с речевой патологией двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой.

Автор: Калинина Юлия Николаевна
Дата публикации: 18.11.2024

Слова, словосочетания, предложения, чистоговорки, стихи, тексты  для автоматизации звука Л.