Логопедия и дефектология

 В дошкольном образовании всегда актуальны вопросы оказания специализированной логопедической помощи детям с нарушениями речи . Статистика показывает, что в настоящее время наблюдается увеличение количества таких детей. В связи с этим возрастает необходимость совместной работы логопеда и воспитателей общеобразовательных групп по предупреждению речевых нарушений у дошкольников. Логопедическая работа в детском дошкольном учреждении неспециального типа включает в себя несколько направлений. 

Буклет для родителей, в котором подробно расписано для чего логопед выдает домашнее задание, а также почему необходимо их выполнять.

Современные игровые технологии в логопедии: как превратить занятие в увлекательный процесс.

Данное занятие - один из этапов работы над формированием и закреплением правильного дифференцированного произношения звуков "Д, Дь" - "Т, Ть", развитием фонематического слуха, что является актуальной задачей в работе с обучающимися со сниженным слухом.

В статье представлено авторское логопедическое пособие, которое является универсальным и позволяет отработать звукопроизношение, грамматику, связную речь, а также вовлечь ребенка в сюжетно-ролевую игру.

Презентация. Телесно-ориентированные технологии – это технологии, позволяющие осуществлять коррекцию имеющихся психических, физиологических или энергетических нарушений с помощью процедур телесного контакта и/или использования телесных функций (дыхание, движение, статическое напряжение тела и др.).

Виды нарушений устной и письменной речи младших школьников, упражнения, направленные на устранение дисграфии.

Консультация для воспитателей. Дыхательная гимнастика – это комплекс специализированных дыхательных упражнений, направленных на укрепление физического здоровья ребенка.

Конспект логопедического занятия по теме «Электробытовые приборы».

Цель: Обобщить знания по теме «Электробытовые приборы».

Значение дыхательной гимнастики в логопедии.