Логопедия и дефектология

Данное пособие предназначено для развития связной речи и формирования грамматического строя речи.

Дети с OHP, особенно если дефект включает дизартрический компонент, имеют трудности с ориентацией в окружающем пространстве. Отсюда и недостаток формирования пространственных понятий и трудность правильного использования предлогов.

Влияние нейрогимнастики на коррекцию развития детей с ОВЗ недооценено. С помощью специально подобранных упражнений организм координирует работу правого и левого полушарий и развивает взаимодействие тела и интеллекта. Каждое из упражнений нейрогимнастики способствует возбуждению определенного участка мозга и включает механизм объединения мысли и движения, также способствуют развитию координации движений и психофизических функций. Под влиянием кинезиологических тренировок в организме происходят положительные структурные изменения. Нейрогимнастика — это универсальная система упражнений, она эффективна и для детей с любым уровнем развития, и для взрослых в любом возрасте.

Рассматривается технология «руководящего контроля». Представлены особенности взаимодействия семьи и специалиста в выработке единой стратегии к коррекции поведения ребенка с РАС.

Консультация для родителей о важности развития мелкой моторики.

Конспект КРЗ по логопедии. 

Цель занятия: закрепить навыки различия и четкого произношения звуков [м, м,] изолированно, в слогах, фразах, в предложении.

О роли логопеда в обучении детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы.

Система работы по коррекции звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста складывается из нескольких этапов. Т.Б. Филичева, Н.А. Чевелева, Г.В. Чиркина выделяют два этапа: подготовительный и этап формирования произносительных умений и навыков. На подготовительном этапе решаются задачи развития слухового внимания, слуховой памяти, фонематического слуха и восприятия, а также развития артикуляционной моторики, подвижности органов артикуляции. На этапе формирования произносительных умений и навыков решаются задачи устранения дефектов произношения звуков, развития умения дифференцировать сходные по артикуляции и звучанию звуки, формирования умений и навыков правильного звукопроизношения в различных видах самостоятельной деятельности дошкольников.

Пальчиковые игры для детей с ОВЗ. Картотека.

Применение Су-Джок - массажеров в виде массажных шариков в комплекте с массажными металлическими кольцами в сочетании с упражнениями по коррекции речи.