Логопедия и дефектология

Интегрированное занятие  с героями сказки «Золотой ключик или приключение Буратино». Цель интегрированного занятия: развитие психических процессов (речи, мышления, внимания, памяти) и мелкой моторики у детей с тяжелыми нарушениями речи в процессе совместной игровой деятельности с родителями.

Методическая разработка.

Задачи: Знакомство со звуком и буквой «Щ». Характеристика звука «Щ» по артикуляционным и акустическим признакам. Произношение звука «Щ» в слогах, словах.

Звуковой анализ слова «плащ».

Консультация для родителей.

Дорогие родители! Вы обеспокоены состоянием речи своего ребёнка? Ваш ребёнок ходит на занятия к логопеду, а звукопроизношение до сих пор не исправлено. Причём в кабинете учителя-логопеда звуки получаются чёткими, а в произвольной речи эти же звуки ребёнок произносит искажённо. Значит, процесс коррекции звукопроизношения находится на этапе так называемой «автоматизации».

Ребенок с интеллектуальными нарушениями в ДОУ нуждается в особой заботе и индивидуальном подходе. Педагогам, работающих с ним, необходимо определить направления деятельности и возможность провести мониторинг развития ребенка. Данный документ поможет структурировать работу и организовать ее междисциплинарной командой.

Одной из эффективных форм развития познавательной активности и мотивационных компонентов деятельности детей с ОВЗ являются интерактивные познавательные викторины, которые имеют игровой формат вопросов и ответов. Они позволяют разнообразить и сделать интересным коррекционно-развивающее занятие, а значит и более эффективным сам образовательный процесс, помогают реализовать принципы наглядности обучения, способствуют развитию наблюдательности, навыков самостоятельной работы. Так же способствуют повышению уровня знаний детей, развивают их логическое мышление, внимание, коммуникативные навыки. Викторины являются не только эффективным образовательным инструментом, но и средством развития личности ребенка с ОВЗ. Позволяет повысить уверенность в своих собственных силах. Увлекательный формат игры помогает детям сосредоточиться на задаче, ощутить радость от освоения новых знаний и достичь успеха в области, где ранее испытывали трудности. Данная познавательная викторина разработана для организации и проведения викторин в рамках празднования Дня семьи, любви и верности. Цель викторины — повысить уровень познавательной активности и мотивационных компонентов деятельности детей с ОВЗ. Задачи: • способствовать расширению представлений о себе и своей семье • способствовать расширению кругозора участников викторины • способствовать расширению адекватным межличностным отношениям • способствовать умению использования информационных технологий; • способствовать развитию мышления, логики, познавательной активности обучающихся с ОВЗ; • способствовать воспитанию активной личности, положительной жизненной мотивации и ценностного отношения • способствовать улучшению показателей развития внимания Благодаря такой форме обучения, дети с задержкой психического развития могут успешно развивать свои когнитивные способности и повышать уровень общей активности, что сказывается положительно на их общем развитии Познавательные викторины также способствуют развитию социальных навыков. В процессе участия в викторинах они учатся слушать других участников, выражать свои мысли, сотрудничать в команде и уважать мнение других, преодолевать стрессовые ситуации и контролировать свои эмоции. Все это важно для формирования полноценной социальной адаптации и успешного взаимодействия с окружающими. Эти навыки будут полезны им не только в процессе обучения, но и в повседневной жизни, взаимодействии с окружающими и решении повседневных задач. Таким образом, познавательные викторины не только способствуют образовательному процессу, но и целенаправленно развивают личностные качества и навыки детей с задержкой психического развития.

Созданная в программе презентаций PowerPoint с применением триггеров, она будет интересной и познавательной для детей с ЗПР. Данная интерактивная игра - это не только возможность для развлечения, но и отличный способ развить внимательность, мышление и целостное восприятие, обогатить знания о посуде, сформировать грамматически правильную речь. Для достижения максимального эффекта при игре - важно вместе с ребенком проговаривать название посуды. Работа с презентацией осуществляется по управляющим кнопкам и наведением мышки на картинки-ответы.

Интерактивная игра «Вершки и корешки». Созданная в программе презентаций PowerPoint с применением триггеров, она будет интересной и познавательной для детей с ЗПР. Данная интерактивная игра - это не только возможность для развлечения, но и отличный способ развить внимательность, мышление и целостное восприятие, обогатить знания об овощах, развить речь. Для достижения максимального эффекта при игре в "Вершки и корешки" важно также поощрять ребенка к самостоятельности и саморазвитию. Помогите ему находить ответы на вопросы самостоятельно, а затем обсудите их вместе, чтобы укрепить его понимание и уверенность. Работа с презентацией осуществляется по управляющим кнопкам и наведением мышки на картинки-ответы.

Конспект прогулки с дошкольниками с нарушением слуха 2 года обучения старшей разновозрастной группы.

В данной статье рассматривается проблема речевого развития дошкольников и использование камешков марблс в коррекционной работе учителя-логопеда по развитию речи.

Конспект коррекционно - развивающего занятия для детей 1 класса с ТМНР.  Предназначено для учителей и воспитателей коррекционных школ.