Планы уроков и рабочие программы

Урок окружающего мира в 1 классе. Тема данного урока находится в разделе "Почему и зачем7". Урок соответсвует ФГОС.

В конспекте представлены материалы для проведения уроков математики, русского языка и литературного чтения в форме захватывающего путешествия в мир космоса!

Тема урока: « Молекулярные основы жизни. Неорганические вещества, их значение». Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний Вид урока: комбинированный, с использованием информационных технологий Форма организации урока: групповая Предмет, класс: биология , 10 класс, В.В. Пасечник Мотивация урока : технологии личностно-ориентированного обучения: интерактивная технология, проблемный метод обучения, здоровьесберегающие технологии (смена видов деятельности), приемы тьюторского сопровождения, приемы технологии развития критического мышления. Роль педагога – координатор.

Знакомство с буквами Ии, ы и звуками [ы][и]. Воспитание любви к родной стране, гордости за нее, бережного отношения к ней.

Применять на уроках геометрии в 7-9 классах

Человек должен быть функционально грамотным. Функциональная грамотность есть определенный уровень знаний, умений и навыков, обеспечивающих нормальное функционирование личности в системе социальных отношений, т.е. ее смысл состоит в приближении образовательной деятельности к жизни.

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 3 КЛАССЕ (с использованием технологии «Перевёрнутый класс»)

Основные цели: организовать включение учащихся в учебную деятельность на личностно значимом уровне на основе механизма «надо» – «хочу» – «могу». ; подготовить учащихся к построению нового знания ;организовать проектирование учащимися процесса построения нового знания.; организовать усвоение учащимися нового знания.; выявить границы применимости нового знания и включить его в систему ранее изученных знаний; повторить учебное содержание, необходимое для обеспечения содержательной непрерывности.; организовать самооценку учащимися своей учебной деятельности.

Пять практических заданий, направленных на проверку усвоения данной темы: «Причины, последствия и оценка «перестройки» 1985-1991 гг. и распада СССР» (дисциплина «История России»)

Обобщение опыта. В своей работе использую разнообразные современные образовательные технологии и методики и эффективно применяю в своей практической работе при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья.