Планы уроков и рабочие программы

Цели подготовки к контрольной работе по алгебре по теме: "Геометрическая прогрессия" Закрепление теоретического материала: Проверить понимание основных свойств геометрической прогрессии. Убедиться в знании формул для нахождения n$-го члена и суммы первых $n членов геометрической прогрессии. Развитие практических навыков: Отработать умение находить члены геометрической прогрессии по известным данным. Научиться вычислять сумму первых нескольких членов геометрической прогрессии. Тренироваться решать задачи, связанные с нахождением неизвестных параметров прогрессии (первого члена, знаменателя). Применение знаний на практике: Показать применение геометрической прогрессии в реальных жизненных ситуациях (например, расчеты процентов, моделирование роста населения и т.п.). Формирование умения анализировать условия задачи и выбирать подходящие методы решения. Повышение математической культуры: Развитие внимательности и аккуратности при выполнении расчетов. Стимулирование самостоятельного поиска решений и критического мышления. Подготовка к дальнейшей учебной деятельности: Подготовка к изучению более сложных последовательностей и рядов, включая степенные ряды. Создание основы для изучения математического анализа и теории вероятностей. Эти цели помогут ученикам лучше освоить тему геометрической прогрессии и подготовиться к решению более сложных математических задач.

Урок разработан в соответствии с ФГОС. На уроке использовались компетентностно-ориентированные задания для развития функциональной грамотности. Функциональная грамотность - способность использовать постоянно приобретаемые в жизни знания, умения и навыки для решения жизненных задач, общения и социальных отношений. На данном уроке применялся деятельностный метод обучения (одна из целевых функций обучения в начальной школе – формирование у школьников умений самостоятельной учебной деятельности, поэтому проблема функциональной грамотности рассматривается, как проблема деятельностная, как проблема поиска механизмов и способов быстрой адаптации в современном мире). Учитывались индивидуальные интересы учащихся и их потребность в развитии. Учащиеся были активными участниками процесса обучения. Развивалась самостоятельность и ответственность учеников за результаты своей деятельности. Использовались продуктивные формы групповой работы.

Представляю работу конспект - проект для 5 класса по теме " имя прилагательное".

Конспект урока. Формировать умение переносить слова на следующею строчку, развивать фонематический слух, внимание, логическое и ассоциативное мышление, речь детей; развивать мелкие мышцы пальцев. Воспитывать положительное отношение к русскому языку.

Цель: выявление, обучение, развитие, воспитание и поддержка одаренных детей в начальной школе, создание среды, способствующей формированию и максимально полной реализации интеллектуальных и творческих способностей в различных областях науки и искусства.

Вводная карта урока по математике для учащихся 5 классов на тему: "Действия с десятичными дробями".

Цели: на основании организации деятельности учащихся в игровой форме по закреплению знаний нумерации чисел от 1 до 10, по определению места каждого числа в этой последовательности рассмотреть случаи вычитания вида o – 1.

В условиях модернизации системы российского образования приоритетом для государства является развитие ее кадрового потенциала, непрерывный рост профессионального мастерства педагогических работников. Этой цели служит создание единой системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров в рамках национального проекта «Образование». Одним из ключевых направлений является развитие наставничества педагогических кадров, являющееся эффективным инструментом профессионального роста педагогических работников. Начинающий педагог должен в максимально короткие сроки адаптироваться в новых для него условиях практической деятельности. 

Задачи урока: Личностные 1. совершенствование духовно- нравственных качеств, уважительного отношения к русской литературе; 2. совершенствование умения решать познавательные задачи с помощью различных источников информации. Метапредметные 1. развивать умение понимать проблему, выдвигать гипотезу; 2. развивать умение подбирать материал для аргументации собственной позиции, формулировать выводы; 3. развивать умение работать с разными источниками информации. Предметные 1. развивать умение понимать связь литературных произведений с эпохой их написания, выявлять заложенные в произведении вневременные нравственные ценности и их современное звучание; 2. развивать умение анализировать литературное произведение, определять его принадлежность к одному из литературных родов и жанров; 3. развивать умение понимать и формулировать тему и идею произведения, нравственный пафос произведения; 4. развивать умение характеризовать героев, сопоставлять героев одного или нескольких произведений; 5. закрепление умения определять элементы сюжета произведения, роль изобразительно-выразительных средств языка; 6. закрепление умения понимать авторскую позицию и формулировать свою позицию по отношению к ней; 7. закрепление навыка отвечать на вопросы по прочитанному тексту, вести диалог 8. закрепление умения писать сочинение, связанное с проблематикой изученного произведения.

Конспект урока по обществознанию в 9 классе по теме «Участие граждан в политической жизни. Выборы»