Планы уроков и рабочие программы

Разработка урока географии 6 класс. Цель: продолжить изучение нашей Солнечной системы; познакомиться с планетами. Задачи урока: 1. формировать представление о планетах Солнечной системы; 2. Расширять круг знаний; развивать внимание, мышление, память, умение воспринимать информацию и делать выводы; 3. Воспитывать любовь и бережное отношение к родной планете. Формирование личностных УУД: • формировать мотивационную основу учебной деятельности, внутреннюю позицию ребенка на уровне положительного отношения к окружающей среде; • формировать познавательный интерес к новому учебному материалу и способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности. Формирование познавательных УУД: • развивать устную речь, творческие способности, самостоятельные навыки; • учить применять полученные знания на практике; • прививать любовь к родной планете, бережное к ней отношение, доброжелательное отношение к товарищам. Формирование регулятивных УУД: • развивать общеинтеллектуальные умения (анализа, сравнения, обобщения); • учить работать с алгоритмом действия при изучении нового материала, строить речевые высказывания в устной форме. Формирование коммуникативных УУД: • слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения; • читать вслух и про себя тексты учебников (прогнозировать будущее чтение; ставить вопросы к тексту и искать ответы; проверять себя); отделять новое от известного; выделять главное. Средства обучения: плакат с изображением планет Солнечной системы ; глобус, карта звёздного неба.

В системе физического воспитания гимнастике, акробатике принадлежит ведущая роль в деле укрепления здоровья. Гимнастика, акробатика – это тренирующие упражнения, направленные на конкретные мышечные группы. Они оказывают трофическое влияние, усиливают регулирующую роль коры головного мозга, способствуют тренировке двигательного и лежащих рядом с ним речевых центров. Отличительной чертой гимнастики является многообразие средств и методов их применения, что позволяет целенаправленно воздействовать на развитие всех основных функций организма.

Рабочая программа 5класс. Обучение математике даёт возможность развивать у обучающихся точную, рациональную и информативную речь, умение отбирать наиболее подходящие языковые, символические, графические средства для выражения суждений и наглядного их представления.

Цели подготовки к контрольной работе по алгебре по теме: "Геометрическая прогрессия" Закрепление теоретического материала: Проверить понимание основных свойств геометрической прогрессии. Убедиться в знании формул для нахождения n$-го члена и суммы первых $n членов геометрической прогрессии. Развитие практических навыков: Отработать умение находить члены геометрической прогрессии по известным данным. Научиться вычислять сумму первых нескольких членов геометрической прогрессии. Тренироваться решать задачи, связанные с нахождением неизвестных параметров прогрессии (первого члена, знаменателя). Применение знаний на практике: Показать применение геометрической прогрессии в реальных жизненных ситуациях (например, расчеты процентов, моделирование роста населения и т.п.). Формирование умения анализировать условия задачи и выбирать подходящие методы решения. Повышение математической культуры: Развитие внимательности и аккуратности при выполнении расчетов. Стимулирование самостоятельного поиска решений и критического мышления. Подготовка к дальнейшей учебной деятельности: Подготовка к изучению более сложных последовательностей и рядов, включая степенные ряды. Создание основы для изучения математического анализа и теории вероятностей. Эти цели помогут ученикам лучше освоить тему геометрической прогрессии и подготовиться к решению более сложных математических задач.

Урок разработан в соответствии с ФГОС. На уроке использовались компетентностно-ориентированные задания для развития функциональной грамотности. Функциональная грамотность - способность использовать постоянно приобретаемые в жизни знания, умения и навыки для решения жизненных задач, общения и социальных отношений. На данном уроке применялся деятельностный метод обучения (одна из целевых функций обучения в начальной школе – формирование у школьников умений самостоятельной учебной деятельности, поэтому проблема функциональной грамотности рассматривается, как проблема деятельностная, как проблема поиска механизмов и способов быстрой адаптации в современном мире). Учитывались индивидуальные интересы учащихся и их потребность в развитии. Учащиеся были активными участниками процесса обучения. Развивалась самостоятельность и ответственность учеников за результаты своей деятельности. Использовались продуктивные формы групповой работы.

Представляю работу конспект - проект для 5 класса по теме " имя прилагательное".

Конспект урока. Формировать умение переносить слова на следующею строчку, развивать фонематический слух, внимание, логическое и ассоциативное мышление, речь детей; развивать мелкие мышцы пальцев. Воспитывать положительное отношение к русскому языку.

Цель: выявление, обучение, развитие, воспитание и поддержка одаренных детей в начальной школе, создание среды, способствующей формированию и максимально полной реализации интеллектуальных и творческих способностей в различных областях науки и искусства.

Вводная карта урока по математике для учащихся 5 классов на тему: "Действия с десятичными дробями".

Цели: на основании организации деятельности учащихся в игровой форме по закреплению знаний нумерации чисел от 1 до 10, по определению места каждого числа в этой последовательности рассмотреть случаи вычитания вида o – 1.