Планы уроков и рабочие программы

Цели: Формирование навыков здорового образа жизни.

Методическая разработка к уроку освещает понятие атмосфера, ее газовый состав, толщину и строение.

«О народной мудрости. Праздник Коляды» Урок по предмету «Слушание музыки» в 3-ем классе. Цель урока: Знакомство с русскими народными праздниками Коляды и Рождества Христова, с их происхождением и назначением, обычаями и традициями, связанными с их организацией и проведением. Задачи: • знакомство с песенными жанрами «колядки», «таусеньки», «авсеньки», «щедровки», «виноградье», а также с «подблюдными» песнями. • Разучивание и пение простых колядок со словами. • Знакомство с традициями святочных гаданий. Заинтересовать и привить любовь к русским народным праздникам

Программа ориентирована на сочетание теоретических знаний с практическим опытом. Учащиеся не только изучают основы экскурсоведения, но и получают возможность непосредственно участвовать в организации и проведении экскурсий.

Урок по литературному чтению в 3-ем классе. Тема: К.Г. Паустовский "Какие бывают дожди".

Цели : Образовательные: познакомить детей с произведением К.Г.Паустовского «Какие бывают дожди», идейно-смысловым и художественным содержанием; продолжить работу над совершенствованием навыка чтения.

В сборнике представлены материалы для отслеживания результативности усвоения образовательной программы по математике детьми с нарушением интеллекта.

Технологическая карта.

Предмет Труд (технология) - Художественный труд. 5 класс (для учеников с ОВЗ).

Пошаговое изготовление ключницы из фетра «Домик» Предмет Труд (технология) - Художественный труд 5 класс (для учеников с ОВЗ)

Работа учителя по данной технологической карте урока позволяет создать условия для формирования у учащихся познавательных УУД при изучении приемов моделирования плечевого изделия.

Работы выполнены в полном соответствии с ФГОС.

Урок составлен для учащихся 11 класса. Урок ознакомления с новым материалом. Прогнозируемый результат: освоить и отработать новые лексические единицы по данной теме; уметь максимально извлекать необходимую информацию при прослушивании текста; уметь высказать свое мнение о том, хотят ли они попробовать необычный вид туризма и почему. Для максимального усвоения материала, умения быстро и эффективно преподнести собственные мысли и идеи, а также интереса к теме были использованы метод визуализации (картинки, открытки, буклеты), ИКТ (презентация), мобильные телефоны (работа с QR кодами).