Планы уроков и рабочие программы

Работа учителя по данной технологической карте урока позволяет создать условия для формирования у учащихся познавательных УУД при изучении приемов моделирования плечевого изделия.

Работы выполнены в полном соответствии с ФГОС.

Урок составлен для учащихся 11 класса. Урок ознакомления с новым материалом. Прогнозируемый результат: освоить и отработать новые лексические единицы по данной теме; уметь максимально извлекать необходимую информацию при прослушивании текста; уметь высказать свое мнение о том, хотят ли они попробовать необычный вид туризма и почему. Для максимального усвоения материала, умения быстро и эффективно преподнести собственные мысли и идеи, а также интереса к теме были использованы метод визуализации (картинки, открытки, буклеты), ИКТ (презентация), мобильные телефоны (работа с QR кодами).

Данный урок проведен во 2 классе по литературному чтению. Тип урока: изучение нового материала.

Конспект урока. Цель: продолжить знакомство обучающихся с многообразием многоклеточных животных в ходе выявления характерных особенностей типа Моллюски.

Цель деятельности учителя: создать условия для овладения учащимися новой и пройдённой лексикой по теме, навыками чтения и аудирования; способствовать развитию памяти, познавательных ресурсов и речевых умений.

Рабочая программа по учебному предмету «Профильный труд» «Столярное дело» для 5-в –9-в классов учителя высшей категории.

 Цель урока: Деятельностная: формирование у обучающихся способности к открытию новых знаний через выполнение практических заданий, поиска решений проблемных вопросов. Предметно - дидактическая: формирование представлений о проблемах лесов в мире, об отличительных признаках лесов Республики Саха(Якутия). 

Программа дополнительного образования имеет художественную направленность, является авторской, создана на основе методических пособий Зиминой Н.В., Лыковой И.А., Глушиной А.И., скорректирована с учетом возраста обучающихся.

Конспект урока по окружающему миру в 1 классе.

Цель урока: создать условия для формирования у детей представления об отличительных особенностях строения насекомых и показать их многообразие и красоту.