Планы уроков и рабочие программы

Конспект урока по математике в 8 классе.

Аннотация к внеурочной деятельности "Уроки здоровья ".

Юрий Нагибин .Рахманинов "Белая сирень".Урок по функциональной грамотности литературному чтению.

Цель : Создание условий для формирования умения воспринимать художественное произведение; работа и анализ прочитанного текста.

Рабочие листы для 2 класса к произведению П.П. Бажов "Серебряное копытце" для оценки понимания прочитанного.

Рабочая программа курса внеурочной деятельности “Юный эколог” в 1-4 классах составлена в соответствии с требованиями ФГОС по экологии и формирует у ребёнка понимание жизни как величайшей ценности, что достигается и через непосредственное общение с живым (растениями, зверями, птицами, земноводными), явлениями природы и взаимодействии с природными объектами. Она способствует не только расширению и углублению знаний детей об окружающем мире, но и формирует целостное представление о природе на основе развития интеллектуального потенциала, психического состояния и физического здоровья детей младшего школьного возраста, тем самым развивая экологический аспект современной культуры.

Урок математики в 3 классе по теме "Таблица умножения.Закрепление". Школа России.

Цели: закреплять знание таблицы умножения и деления, умение решать задачи изученных видов; учить рассуждать и делать выводы.

Режим и виды внеурочной деятельности в школе.

Урок открытия "Новых знаний", проведен в 6-а классе. Урок соответствовал следующим целям и задачам:• изучить правило написания букв О – А в корнях -КОС- – -КАС-; • определить различия в условиях выбора между корнями с чередованием гласных и корнями с безударными гласными, проверяемыми ударением; • научить применять изученное правило на практике, графически обозначать условия выбора правильных написаний, употреблять слова с изученной орфограммой в речи. Цели урока успешно достигнуты.

Конспект урока по технологии критического мышления. Открытый урок рекомендован к публикации.

Критерии оценивания устных ответов обучающихся.

Устный контроль включает методы: - индивидуального опроса,  - фронтального опроса, - устных зачетов(защита проектов).