Планы уроков и рабочие программы

Для этого учителю следует практиковать взаимопроверку обучающихся самостоятельных упражнений. При взаимопроверке учащиеся должны знать, что цель таких работ не в получении оценки, а в том, чтобы проверить, насколько глубоко и правильно понята тема. Взаимопроверка служит хорошей школой воспитания самоконтроля – ведь обнаружить ошибки у товарища гораздо легче, чем собственные, а полученные навыки контроля ученик переносит на свою деятельность (самоконтроль). Необходимо практиковать выполнение двигательного действия несколькими учениками. 3-й этап. Ученик должен научиться осуществлять наблюдение своей учебной деятельности, ее самоанализ. При осуществлении контроля формирования навыка самоконтроля младших школьников, на уроках физической культуры, использовались срезы. Срезы осуществлялись в сентябре, декабре и мае.

«Уроки Победы» .Урок-исследование «Песни о войне - связь времен». 4 класс Тема: «Сила патриотической песни». Цель исследования: доказать, что песня во все времена, в том числе современные песни о войне, являясь мощным средством патриотического воспитания, способствует эмоциональному проживанию исторических событий и судеб защитников Отечества. Цель урока: Учить детей анализировать произведения искусства на примере патриотических песен.

Цели урока: 1. Продолжить формировать понятие учащихся о лексическом значении слова, формировать умение находить в толковом словаре справки при определении многозначности слова, определять, в каком именно лексическом значении употребляется то или иное многозначное слово.2. Развивать память и орфографическую зоркость, умение писать слова под диктовку. умение работать в парах: договариваться, распределять работу, получать общий результат, отрабатывать правила сотрудничества в коллективной деятельности.3. Воспитывать активность, любознательность и аккуратность у учащихся.

Цель: Проверить знания алгоритма решения уравнений и умения решать уравнения по алгоритму .

План-конспект открытого урока в 1 классе по теме "Сложение и вычитание с числом 3".

Цели урока: Продолжить работу по закреплению умения прибавлять и вычитать число 3 разными способами, опираясь на состав числа 3. Совершенствовать умение решать текстовые задачи на сложение и вычитание.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа по профориентации в области хореографического искусства «Артист. Педагог. Постановщик.» направлена на развитие профессиональных компетенций учащихся в сфере хореографии. Программа охватывает три ключевых направления: подготовку артистов балета, педагогов-хореографов и постановщиков танцевальных номеров. В рамках курса участники получают теоретические знания и практические навыки, необходимые для успешной карьеры в выбранной области. Программа включает изучение истории и теории танца, основ педагогики и методики преподавания, а также современных техник постановки и режиссуры. Учащиеся имеют возможность развить креативное мышление, улучшить физическую подготовку и освоить различные стили и жанры хореографии. Особое внимание уделяется развитию навыков работы в команде, самопрезентации и коммуникации, что важно для будущей профессиональной деятельности. Курс способствует формированию у участников устойчивого интереса к профессии, помогает определить индивидуальные склонности и способности, а также предоставляет возможности для творческой самореализации.

Цель работы: развитие профессиональных умений и навыков молодого специалиста.

Мастер-класс урока по математике в 6 классе.

Цель урока: обобщить и систематизировать полученные знания об окружности и круге, научиться применять эти знания в жизненных ситуациях, познакомить учащихся с понятием «функциональная (математическая) грамотность.

Урок изучения нового материала создает благоприятные условия для формирования у учащихся самостоятельно вывести алгоритм определения состава слова. Закрепить разбирать слова по составу, учить сравнивать слова с различными орфограммами в суффиксе, способствовать развитию умения рассуждать, анализировать, делать выводы, способствовать воспитанию интереса к урокам русского языка.

Цель: ввести понятие «иллюстрация» и продолжить работу с гуашью.