Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО 35.01.27 «Мастер сельскохозяйственного производства». Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: 19205 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства категории В, С, Е, F, D.

На любое погружённое в жидкость тело действует выталкивающая сила, не зависящая от плотности тела, а зависящая только от плотности жидкостей.

Цель: изучить закон Архимеда.

Календарное планирование. Младшая группа. Осень ( сентябрь, октябрь, ноябрь).

ЦЕЛЬ: Познакомить с детским садом (помещением, оборудованием, личный шкафчик и т.д). Укрепить знания правил поведения в детском саду и на прогулке. Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми. Содействовать возникновению у детей чувства радости от посещения детского сада.

В последние годы в мире спорта высших достижений в целом и в футболе в частности особое внимание уделяется физической подготовке. В контексте, когда мы наблюдаем стандартизацию технико-тактических показателей, во многих случаях именно уровень физической подготовки позволяет связать команды. Спортивные результаты значительно улучшились, мы все чаще встречаем результаты, которые в прошлом казались недостижимыми, но в настоящее время это стало возможным благодаря совокупности нескольких факторов, таких как: оптимизация процесса отбора, модернизация материалов и сооружений, используемых в тренировках и соревнованиях, совершенствование методик тренировок, более подготовленные специалисты и прямое участие науки в процессе спортивной подготовки. Таким образом, в текущем исследовании предлагается разработка и применение циклов тренировок, ориентированных на развитие скорости, ловкости и координации у детей до 12 лет, занимающихся футболом.

Русь в середине XII-начале XIII в

Приступать к изучению коньковых способов передвижения на лыжах следует после овладения основами классических ходов: попеременно двухшажного, одновременно бесшажного, одновременно одношажного (стартового варианта) и двухшажного (школьного варианта). Освоив технику этих ходов, можно при изучении коньковых ходов использовать умение отталкиваться руками и отчасти умение согласовывать работу рук и ног.

Методическая разработка для педагогов и учителей, работающих с подростками в возрасте 14-15 лет.

Педагогическая цель:

1. Продолжать знакомить детей с режимом дня.

2. Учить отвечать на вопросы полным предложением.

3. Формировать представления о сне и что это значит.

Методический материал по подготовке и написанию ВКР для специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям).

Научная статья для педагогов и работников работающих с несовершеннолетними детьми.