Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Обобщающий урок, урок работы в группах. Цель: повторение и закрепление решения логарифмических уравнений и неравенств.

Цель: Кратко вспомнить о войне,героях и  тяжелом времени тех лет.

Данная работа представляет собой краткое выступление на методическом совете школы. В презентации дается ссылка на источник: методические рекомендации "Система оценки достижений планируемых предметных результатов освоения учебного предмета «Биология». Приводятся примеры некоторых заданий (устных, письменных, практических) с критериями оценивания.

План-конспект открытого занятия. Цель: Познакомить с понятиями лидер и волонтерство, и ролью лидера в волонтерском объединение.

Говорить ли с детьми о войне: важный разговор с 5-7 летними.

Тема сценария: выпускной в детском саду, подготовительная группа. Название: Сценарий выпускного вечера «Радуга талантов». Тип работы: Сценарий выпускного в детском саду. Возрастная группа детей из детского сада: старшая группа.

Цель: познакомить с ролью имен прилагательных в речи.

Почему экономическая грамотность становится критически важной в современном мире? - Какие проблемы возникают из-за недостатка финансовых знаний у школьников? - Как углубленное преподавание экономики может изменить будущее новых поколений? Основные тезисы: ✔ Финансовая безграмотность населения ведет к росту закредитованности, мошенничеству и экономической уязвимости. ✔ Цифровая экономика требует новых навыков: от криптовалют до финтех-сервисов. ✔ Школа должна готовить не только потребителей, но и будущих предпринимателей, инвесторов и экономистов. ✔ Успешные страны (США, Сингапур, Германия) уже внедрили экономику в школьную программу с 5–7 класса. ✔ В России необходимо срочно обновлять методики преподавания, вводить практические курсы и готовить педагогов.

Конспект урока по математике для 5 класса по теме «Натуральные числа» Цель урока: Сформировать представление о натуральных числах, их свойствах и использовании в различных контекстах.

В статье рассмотрены особенности развития логического мышления средствами игр. Рассмотрены предпосылки дошкольного возраста к логическому мышлению.