Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Форма «Читательское требование» была создана для оптимизации  работы библиотеки колледжа искусств. Целью создания формы было исключение из процесса книговыдачи времени, потраченного работником библиотеки на поиск литературы. 

Цель: расширить представление учащихся о Российской армии, воспитать чувство патриотизма и любовь к своей Родине. Задачи: • создание праздничного настроения; • развитие у подрастающего поколения чувства патриотизма; • воспитание гражданской ответственности, достоинства, уважения к истории своего народа; • развитие интеллектуальных, творческих и физических способностей школьников, умения работать в команде; • развитие ловкости, мышления, воображения, внимания.

Краткая статья о композиторе.

Рассмотрены особенности формирования универсальных учебных действий в обучении младших школьников.

Цель: Создание благоприятной атмосферы и радостного настроения.

Рабочий лист – это дидактический материал на печатной основе, для включения в индивидуальную, парную, групповуюй или коллективную работу, которая позволяет организовать деятельность обучающихся на уроке.

Программа включает в себя темы, освещающие наиболее важные проблемы, связанные с организацией рационального питания ребят этого возраста.

Цель: формирование у детей основ культуры питания, как составляющей здорового образа жизни.

Познавательное развитие.

История женского футбола, очень интересна и насчитывает более двух веков. Самым первым подтверждением существования женского футбола являются фрески, которые были сделаны в Китае около двух веков назад. Вместе с этим там начались и гонения на женский футбол, т.к. это считалось физиологически неправильно и не эстетично. У средневековых китайских правителей нашлись единомышленники в Европе 20 века. В какой-то момент национальные футбольные ассоциации Англии, Германии, Голландии тоже объявили женский футбол вне закона.

Слово сенсорика от латинского слова «sensus», что означает «восприятие», «способность ощущения». Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т.п.