Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Статья рассматривает эффективность метода деловой игры в обучении информатике. Использование игровых форматов позволяет ученикам второклассников погрузиться в реальную работу над ИТ-проектами, овладеть базовыми знаниями и навыками программирования, дизайна и управления проектами. Практический подход укрепляет связь теории с практикой, улучшает коммуникационные и организационные способности, формирует позитивное восприятие профессий в сфере информационных технологий.

Цель: Сформировать первоначальные представления об экологии и её роли в жизни людей; познакомиться с профессией эколога. Познакомиться с видами экологических проблем водоёмов, воздуха, почвы, животного и растительного мира.

Презентация к уроку истории в 11 классе.

Практическая направленность обучения математике формирует у учащихся понимание математики как метода познания и преобразования окружающего мира, который должен рассматриваться не только областью применений математики, но и неисчерпаемым источником новых математических идей. Обучение математическому моделированию, применение математических знаний к решению задач прикладного содержания, возникающих вне математики и решаемых математическими методами, способствует укреплению мотивации обучения, системности, действенности, гибкости знаний, стимулирует познавательные интересы учащихся.

Сборник дидактического материала по биологии. (естественно – научная грамотность). 5класс. Работа может быть использована на раэ зных этапах уроков по теме "Среда обитания".

Данная работа посвящена изучению фазового состава железоуглеродистой системы - одной из ключевых тем материаловедения. связанной с пониманием структуры и свойств сталей и чугунов. Цель урока - познакомить студентов с методами определения фазового состава, научиться анализировать диаграмму состояния железо-углерод и применять полученные знания для оценки структуры сплавов. В ходе занаятия изучаются правила концентрации и отрезков, определяются области их применения. Практическая часть направлена на закрепление теоретических знаний через решение задач.

Уже в начальных классах важно, чтобы дети, систематически получая нравственные знания и представления, оказывались в жизненных ситуациях, способствующих эмоциональному переживанию полученных знаний, их осознанию и закреплению. Чтобы получить результат, необходима система воспитания этической культуры в учебно – воспитательном процессе.

Обобщение опыта работы. Дидактическая игра - актуальный компонент интеллектуально-познавательного развития детей дошкольного возраста. Она рассматривается как практическая деятельность поискового характера, направленная на познание. 4 слайд В процессе дидактической игры идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и синтеза, сравнения, классификации и обобщения. 5слайд Отсутствие в магазинах дидактических игр, которые помогли бы как можно больше дошкольникам узнать о своем родном крае, натолкнуло нас на мысль о самостоятельном изготовлении таких игр.

Наша взрослая жизнь - это обилие нерешенных проблем, бесконечная нехватка времени и бытовая обыденность. Жизнь лишь изредка позволяет нам оглянуться назад и вспомнить неповторимый город безоблачного детства. Город, где нет места скуке, однообразию и суете. Следуя простому ряду правил, вы сможете поспособствовать тому, чтобы знакомство вашего чада с первой книгой состоялось еще тогда, когда он лишь осваивает и познает этот мир в красках, картинках и звуках.

Данная презентация подойдет к уроку освоения новых знаний.